手抄报为小学生英语学习助力
子美外国语小学 郅艳红
摘要:英语手抄报是提升小学生英语素养的有效手段之一，它具有创办简单、内容实用、可操作性强等特点，它不但给学生创设了施展才华的时机，还可以积手抄报为小学生英语学习助力
子美外国语小学 郅艳红
摘要:英语手抄报是提升小学生英语素养的有效手段之一，它具有创办简单、内容实用、可操作性强等特点，它不但给学生创设了施展才华的时机，还可以积累学生的英语词汇量，进步学生知识的梳理和整合才能，促进学生英语全面开展，为英语学习助力。
关键词：手抄报 英语学习 助力
创办英语手抄报可以充实学生的英语知识，锻炼学生的英语综合运用才能。它是一项理论性很强的英语活动形式,它既集英语知识的积累，阅读，选材，设计,书法，绘画为一体，使学生英语综合素质得到锻炼和进步，又开拓了小学生学习英语的“第二课堂"，很好的为英语学习助力。
一、为激发学习兴趣助力
小学生年龄小，自制才能差,，培养听、说、读、写的才能，课下假设为了稳固所学，只是抄单词，写句型，不知要抄多少遍的机械重复，枯燥又呆板,学生就会越学越没兴趣。英语手抄报可以成为激发学生学习兴趣的一种强有力的手段,它可以根据学生个人兴趣爱好，搜集英语素材,精心安排和制作。英语手抄报内容广泛:涉及了单词、语法、句型还有相关的英语文化、常识、绕口令,书本知识积累，西方风土人情等，这就要求学生课上认真听讲，课下关注生活中的英语知识，再通过每一次的手抄报评比，学生会产生
“English is fun"“English is easy”
“I can do”的思想意识，满足了学生的好奇心，为激发学生学习英语的兴趣助力。
二、为培养良好的学习习惯助力
组织学生创办英语手抄报也是开发学生智力,培养学生英语学习习惯和才能的一种方法。“英语手抄报“培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造才能，这正是新时代教学的迫切需要。学生为了办好自己的小报，积极开动脑筋，编排、设计
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