2022假如我是…… 假如我是一.docx

允许的！我要让同学们欢乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何损害。










假如我是老师，我肯定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开拓“其次课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们复原自由，复原童年的乐趣。
4、假如我是班长
我总盼望着有一天，自己能当上班长。那个班有很多的学生，他们都和我一样大。
假如我是班长，我肯定要严格的管好那些淘气捣蛋的同学，让老师多一分欣慰，多一点兴奋，少一点麻烦。看到老师的笑脸，我也会很快乐。
假如我是班长，我会更发奋的学习，更发奋的努力。我会仔细听课，下课不捣乱，争取每次都得到班级卫生小红花，这不仅是为班级争光，也是为了给同学们做一个小榜样。










假如我是班长，我会起带头作用。带着同学打扫操场，打扫卫生间，仔细的做早操。早上最早来教室开门，放学晚回家。
假如我是班长，我会主动参与各种学校的消遣活动。如：春游、朗诵、演讲、运动会等等。这样，才能使同学们变得主动，变得成为“小小万事通。”
假如我是班长，我会主动的对待学习。每天回家第一件事就是写作业，每天上学前都读一会儿，写一会儿字，以帮助大脑的记忆，而且晚上也要学习1-2小时，温故知新嘛! 假如我是班长，我不会瞧不起那些学习差的同学。我还会下课和他们一起玩嬉戏，还会给他们讲解学问，告知他们学习的方法和重点，让同学都会有优异的成果和阳光般绚丽的笑脸。
5、假如我是校长
一个好的校长，应当是一个教化家，学识渊博，思维敏锐，对“教化”的内涵、实质、真谛有醒悟的相识；应当是一个精彩的管理者，公允、公正，熟知并能充分发挥每个老师的特长，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应当有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力气形成强大的凝合力和感召力。










假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培育出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。
假如我是校长，要用现代校长的思索方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。
多思则明。当前学校工作更具开放性、透亮度，校长要想得多，想得广，这样的思索就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。
校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思索，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校发展的根基，要特殊在学校周边热心教化的人士中去专心做文章，关注周边的信息变化，把握机遇，争取财力。
6、假如我是校长
校长是职业教化学校的总舵手，校长的思想及做法确定着一所学校的兴败．
假如我是校长：,、学习一技之长的他们才是祖国将来的主子。我们将为学生选择最适合他们的技术。不会为了收取高额学费而为他们举荐并不适合的课程。








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