我是小小音乐家.docx

三年级音乐《我是小小音乐家》教学设计
课次：第1课时
大庆市龙北第一小学 音乐教师 齐建华
教学
内容
1、学唱、表演、创编歌曲《我是小小音乐家》。
2

三年级音乐《我是小小音乐家》教学设计
课次：第1课时
大庆市龙北第一小学 音乐教师 齐建华
教学
内容
1、学唱、表演、创编歌曲《我是小小音乐家》。
2、认识中外乐器及了解其音色。
目
标
1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。
2、认知目标：认识手鼓、小喇叭、小木琴三件乐器及了解其音色。
3、情感目标：通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。
教学
过程
课的内容
课的组织 与 教师活动
学生活动
练习
时 间
备注
准
备
部
分
音乐进入课堂
律动
1、《恰、恰、恰》
钢琴弹奏
多媒体音乐
《恰、恰、恰》
1、拍手进入课堂； 2、要求：精神饱满、节奏整齐 3、放松愉快地进行律动。
8
分
钟
情绪调动

三年级音乐《我是小小音乐家》教学设计
课次：第1课时
大庆市龙北第一小学 音乐教师 齐建华
基
本
部
分
节奏练习：
OXX  、XX、X
0XX|XX X0
复制粘贴0 X X|X X X X X|X X X X X|X X X X X|X X X|
4、口风琴伴奏。
 加上音高054 33 343 22 2唱一唱
二、小结 教师引导学生在节奏中提升能力。
示范法
模仿法
指导法
创新助学
学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习3、创新编奏：
（1）用特隆砰砰砰。
（2）用特隆嘀嘀哒。
（3）用特隆叮叮咚
27
分
钟