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《素描圆锥体》教案
教师
吴克峰
年级
七年级（4）班
课型
示范课
课题
素描圆锥体
时间
11月6日
教学内容：素描几何体——圆锥
教学目标：
知识与技能：通过用线条表现锥体的结构，进一步学第 1 页
《素描圆锥体》教案
教师
吴克峰
年级
七年级（4）班
课型
示范课
课题
素描圆锥体
时间
11月6日
教学内容：素描几何体——圆锥
教学目标：
知识与技能：通过用线条表现锥体的结构，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。
方法与过程：通过图例讲解与实际动手操作，以探究式的方法进行学习，让学生明白素描存在的光影关系，黑白灰三个层次要拉开，投影的虚实关系要明确，培养学生的动手能力与发现能力。
情感态度价值观： 培养学生的形体观察能力，拓展学生的绘画常识，增强绘画兴趣，为之后的美术学习打下坚实的基础。
教学重难点：准确把握圆锥体比例关系与透视缩形状态。
教学准备：素描纸、绘画铅笔、橡皮、刀子。
教学过程：
导入新课
学生观察教师手中的几何体，说出它的名称、特点。
（与学生沟通交流）
圆锥体：由两个面组成、底面为圆形、有一个尖尖的顶点在中心的位置。
知识殿堂
展示PPT课件：圆锥体的概念、圆锥体的结构图。
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（与学生沟通交流）
① 圆形被称为圆锥的底面，平面外的定点称为圆锥的顶点或尖端，顶点到底面所在平面的距离称为圆锥的高。
② 通常“圆锥”一词用来指代正圆锥，也就是圆锥顶点在底面的投影是圆心时的情况。
③ 正圆锥可以定义为一个直角三角形绕其中一条直角边旋转
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