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〔幼儿园〕平安管理培训心得体会
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的孩子,找到后贴上五角星,这样时刻提醒幼儿注意保护视力、 “哪种做法对 〞的图片那么是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,我们还将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听。同时我们还创设良好的心理环境,以XX、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以平安感和信任感。
三、引导幼儿找出身边的隐患
在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到平安教育之中 ,让幼儿亲自找一找身边 (室内、室外 )哪些地方易出危险,怎样想方法消除这些危险隐患。
四、利用生生活和游戏活动,增强幼儿处理应急情况的能力
幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的时机是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此,我们经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法,学会独立处理问题。幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想方法采取有效措施,把危险降低到最小限度。
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五、幼儿自我保护能力的培养,需要家长的合
作
我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此,我们召开了家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、方案及需要家长配合的事项。
同时,向家长发放了 “幼儿自我保护能力 〞问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反应的信息中,我们发现这样一些问题:家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务, 却无视了 “孩子遇到危险怎么办〞的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子XX快乐地成长但在平时的家庭教育中,却无视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上X贴有关幼儿自我保护能力的小常识,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。
在对幼儿进展平安教育过程中,我深有感触:把
平安的责任交到孩子手里吧!让孩子自己撑起平安的
保护伞,大家一起来营造一片平安、 XX的生活空间 !
中小学幼儿园教师平安与应急管理专项培训心得
体会
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