高中思想政治课主题式教学案例研究.doc

高中思想政治课主题式教学案例研究.doc高中思想政治课主题式教学案例研究摘要高中思想政治课中的主题式教学模式, 呈现诸多特点和优势, 其应用有利于提升思想政治课教师专业能力, 提高课程教学效率, 增强高中思想政治课教学灵活性、有效性。本文通过介绍主题式教学的内涵、优势, 课程设计及在高中思想政治课中的实践应用, 旨在为新课程改革提供依据。关键词高中思想政治课主题式教学应用中图分类号: G424 文献标识码: A DOI : . High School Ide ological and Political Course Thematic Teaching Case Studies CHENG Caijiao ( School of Marxism , Central China Normal University , Wuhan , Hubei 430079 ) Abstract Considering its characteristics and increasingly obvious advantages , the application of mode of Thematic Teaching in high school ideological and political course is beneficial to improving high school teacher's teaching ability , to enhancing effectively the course teaching flexibility and efficiency. In this paper , we introduced thematic teaching from the perspective of conception , advantages , course design and practical application in high school ideological and political course , being aimed at doing some beneficial exploration for the New Curriculum Reform. Key words high school ideo logical and political course; thematic teaching; application 高中思想政治课作为一门集思想性、人文性、实践性于一体的综合性课程,应当适应时代需要,紧密结合社会生活。它通过创设主旨鲜明、形象生动的情境材料、促使学生建构知识体系, 获得情感体验、提升思想道德境界, 从而实现知识目标。在这一教育理念的指导下, 师生角色地位发生变化,课堂教学活动方式得以改善,课堂活动性和灵活性得以凸显。而基于学习共同体的主题式教学则迎合了这种需要,实现了学生的主体地位、增强了学生的主动性、引发了学生间更多的思维与智慧的碰撞, 提高了教学效率、效果。 1 高中思想政治课主题式教学的内涵及特殊性高中思想政治课主题式教学有两层含义, 其一是指教学过程中围绕教材主题展开教学, 打破教材中的条框束缚, 将同一主题的知识放在同一个单元、一节课中学习。①这一做法与