皱纹纸粘贴画说课稿.doc

《皱纹纸粘贴画》说课稿
说教材
本课属于“造型、表现"学习领域，采用的材料是皱纹纸搓、团、捏成的纸团、纸绳，并根据材料性能运用适宜的工艺手段进展构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，可以产生浅浮雕的效果。利用各种纸质材料进展艺术造型《皱纹纸粘贴画》说课稿
说教材
本课属于“造型、表现"学习领域，采用的材料是皱纹纸搓、团、捏成的纸团、纸绳，并根据材料性能运用适宜的工艺手段进展构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，可以产生浅浮雕的效果。利用各种纸质材料进展艺术造型的有趣活动。培养了幼儿的创新才能和审美才能。也为幼儿今后的手工创作奠定了良好的根底。（精品文档请下载）
说活动目的：
1、 知识目的：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作出一幅装饰画。
2、 才能目的：理解单个物体组拼成图案的形式美法那么，及粗浅的艺术规律。
3、 情感目的:养成精心制作的良好习惯,和一丝不苟的工作作风。
说活动方法：
本课我将结合幼儿的生活经历展开幼儿活动，并表达老师主导和幼儿主体性地位。我主要采用的启发法、演示法等，在采用上述方法中，我还注重学法的指导，正如古人所言，授之以鱼,不如授之以渔。因此，在引导幼儿创作的过程中，我采用自主探究法和合作交流法等（精品文档请下载）
说活动流程
一、感知材料,欣赏导入
感知材料，欣赏导入:
欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品(分为4组，每组一张范例）
良好的开端是成功了一半，老师展示纸团纸绳制作好的美术作品，引导幼儿欣赏并观察这幅作品,通过运用色彩鲜艳的及造型独特的画面，很容易吸引了幼儿的目光，为整节课的展开奠定了良好的开端，激发了幼儿们的学习兴趣.（精品文档请下载）
—-提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗?
生：想.
让生带着要求看作品。（课件出示要求你)
考虑：这些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？（皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画（精品文档请下载）
出示课题：皱纹纸粘贴画.
2．认识纸绳、纸团，尝试体验。
课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来,你搓了吗?
生说：搓了.
师：好，请拿出你搓的纸绳来,让几个幼儿拿几根纸绳上台进展比照，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？（精品文档请下载）
让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的,并演示一下，纸团比较好搓，师