自己去吧.docx

自己去吧
教学目的：
1、正确、流利地朗读和背诵课文.
2、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领.
教学重点难点：
联络朗读和体会鸭妈妈为什么要孩子自己去学会生活的本领.
教学准备：课件 头饰自己去吧
教学目的：
1、正确、流利地朗读和背诵课文.
2、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领.
教学重点难点：
联络朗读和体会鸭妈妈为什么要孩子自己去学会生活的本领.
教学准备：课件 头饰
一、情境激趣，导入课文。
1、同学们,你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来一部很特别的动画片，这部动画片的片名叫做板书：《自己去吧》，一边板书一边强调字形、字音。好,请同学们认真的看.(课件演示）
2、你们觉得这部动画和你们平时看到的动画有什么不同?(生：没有声音2。课文里的内容。)(你们观察的真仔细，让我们一起走进课文,看看课文到底讲了小鸭子和小鹰的什么事？）
同学们在读课文之前，老师有要求，请同学们借助拼音宝宝，认准生字，读准字音，读通句子。
同学们读的都很认真，同桌互相当老师，再读一读课文。
老师：我们已经读了这么多遍，相信你们已经和生字宝宝交上了朋友，老师就来考考你们,你们怕不怕？
拼音宝宝可顽皮了，只有你读对了他才会出现。(抽生读）（完后，再开火车的读）
字宝宝可真淘气了，一眨眼的功夫已经跑到课文里去了,让我们再次翻开课本，分男和女读,（考虑课文中讲了哪些小动物，讲了他们的什么事)（精品文档请下载）
生:小鸭和鸭妈妈，小鹰和鹰妈妈
生：小鸭学会了游泳，小鹰学会了飞翔。（同学们读的真认真,老师贴图片）
二、练习朗读，体会情感
1、你们最喜欢谁？为什么？(小鸭，因为小鸭很英勇。小鹰，因为它自己学会了飞翔的本领.）（精品文档请下载）
师说：好,你就来当小鸭，老师来当鸭妈妈，我们一起来为大家表演一下好吗？(点击课件）
强调小鸭子要用恳求的语气读（这是小鸭子第一次下水，他的心里非常害怕）
老师要重点指出鸭妈妈此时应该鼓励小鸭子,应该用鼓励的语气读。（加上动作）
当学生表演到位时,给予掌声鼓励.
谁还想读？把小鸭子非常想游泳的心情读出来.
鸭妈妈是不爱自己的孩子吗？
生：（不是的，鸭妈妈知道周围的环境，不会有危险，想让小鸭自己学会生活的本领）
2、当小鸭子学会游泳后，心情怎么样？他会怎么对妈妈(大家一起来读,读出小鸭兴奋，快乐的心情)（点击课件）（精品文档请下载）
3、小鹰又是怎样学会飞翔的本领的呢？
分组表演，一组当小鹰，另一组当鹰妈妈，一边带动作一边读