足球微课设计.doc

足球微课教学设计
海门市王浩小学 孙建峰
一、教材内容：学习脚内侧踢、停球技术
     （一)认知目的：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
    （二)技能目的：稳固进步脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制才能、支配才能，开足球微课教学设计
海门市王浩小学 孙建峰
一、教材内容：学习脚内侧踢、停球技术
     （一)认知目的：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
    （二)技能目的：稳固进步脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制才能、支配才能，开展灵敏、速度耐力等身体素质。（精品文档请下载）
    (三）情感目的:培养学生英勇、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神。（精品文档请下载）
二、本课的重、难点确定:
    重点:脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
    难点：脚内侧踢、停球技术--。
三、教学策略：
    本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练习的教学策略，开展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵敏多变手段，做到身心结合，努力到达教学目的。　　（精品文档请下载）
    全课的组织构造不拘泥于过分的统一规整，而以效劳练习和教学为目的,力求合理、紧凑、流畅、新颖。
    全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进展教学。
四、教学过程：
      1、学习脚内侧踢地滚球技术
    动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球　
15cm　左右,大腿外展，脚底和地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。（精品文档请下载）
    重点：支撑脚站位
    难点：脚型固定
    组织：全班两人一组，每组一球，同时进展练习
    教法：
    (1)．讲解脚内侧正面传地滚球
    （2）．给学生做正确示范动作
    (3）．学生练习时,巡回辅导，纠正错误动作
    要求:认真听讲解,仔细观察老师示范,明确支撑脚站位。
    （1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模拟练习。
    （2）两人一球，一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习。
    为了进一步建立运球的动作概念,使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看老师示范模拟练习，同时老师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，进步学生的学习兴趣，进一步进步控制球和支配球的才能。（精品文档请下载）