2021小学老师述职报告与2021小学英语教师述职报告.docx

2021小学老师述职报告与2021小学英语教师述职报告.docx2021 小学老师述职报告与 2021 小学英语教师述职报告
2021 小学老师述职报告
本人于 ___年毕业于常熟高等专科学校， ___月分配到东莱中学，
___调到庆东小学， ___到东莱小学，一直工作至今。 ___月当作朋
友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做
做到严中有爱、 严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，
从学生关心的事寻求最佳教育时机， 给学生春风沐浴般的教育。 我的
工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》 《实施心情教育培养健康
心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报
《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育
孩子的方法，使家长的教育更具理性。 我的实践《别开生面的家长会》
在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获
二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教
育》月刊刊登。
三、做一个理念新教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开， 在认真
学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教
学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创
设一个富有生活气息的学习情境， 同时注重学生的探究发现， 引导学
生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改
以往教师演示、学生模仿的传统教学方式， 在学生中开展探究式学习，
使学生的知识来源不只是老师， 更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《圆柱的认识教学案例对比分析》 《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》 《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。 ___年___月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术， 正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。 信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求， 因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了， 而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸 ! 在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《形神兼备的整合》《新课程：
整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第
一、 ___届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等
奖。第___届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第 ___届参赛学
科是数学课，课题是平面图形的初步认识。 我还参与了学校网站的建
设，为老师和学生搭建了一个网络化学台， 为学校的教育信息
化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力， ___年被评为张