世说新语读后感世说新语读书笔记五篇精选.docx

世说新语读后感世说新语读书笔记五篇精选.docx世说新语读后感 ( 一)
读了整个暑假，我终于把那本超级后的世说新语给读完了， 真爽，不过也挺累的。世说新语里的故事真的很多，有的长如龙，有的短如
蚁，不过这里的每一个故事都告诉你一个道理，虽然很枯燥，但它毕竟是一本好书谈到的“年轻人要有探索的权利〞“子弹准备好〞，我极其
赞赏。孩子在成长过程中，实际上就是累积的过程，为自己储存一种
能量，为自己积淀一些知识， 为自己储藏一定的能力， 到机遇降临时，
你便会选择适合自己的平台大显身手，而非有了适宜的时机，只能望
此兴叹。文中又谈到来太原发生的事，让我这个太原人引以自豪，尽
自己的能力为别人做一点点事，就是储藏生命的价值，也是造福子孙
后代。我想到了原来的一位年轻的同事，曾帮助那些特困家庭的孩子
读书，几次辗转去山区看望那些孩子，那么，她的这份爱心，必然会
影响到她的孩子，也会成为有爱心的人。教育真是一个永恒的话题，
同时也充满了魅力。
掩书沉思，我们的家庭要太多地关注孩子的健康成长 ( 生理和心
理) ，要为他们创造一种宽松， 一种和谐，要启发他们把知识变成技能，把思想变成视野，体味与珍惜成长中的困难，明确自己的前行目标，无论如何，只要不断坚持，总有实现自我的一天 !
世说新语读后感 ( 三)
刘墉的 ?世说新语 ?应该出版已经很久了，很不好意思，只是上星期才看到这本书。
今天再翻开这本书的时候， 看到刘先生改动的一句话：“人无近忧，必有远虑。〞放在近前的问题不解决，实在是可怕之极的。如果解决
眼前问题不用长远眼光， 就会是“人无远虑， 必有近忧〞了。 有意思。刘先生同时推荐还有孔子另两句话： “君子有不幸而无有幸， 小人有幸而无不幸。〞“君子居易以俟命，小人行险以侥幸。〞任何一个成功
都不是无意做的，努力才是根本啊。刘先生推荐的登山领队的也值得
珍惜：“已经熟悉的路，作进一步打算 ; 不熟悉的路，要作退一步打算。〞
经典的风险控制论。读书才是硬道理啊 ! 那些实用的原理或行为的结
果，要靠自己去力行，恐怕做不了几件事情。顺便记录一下读来的句
子。
庞加莱说：科学家研究自然界的原始动力来自于自然本身的美。狄拉克说：我认为哲学永远不会导致重要发现，它只是人们谈论已发现事物的一种方式而已。狄拉克给莫斯科大学的黑板题词：任何物理
学定律都必须具有数学美。在阅读以及听骆老师讲解 ?名教与自然 ?过程中，我注意到魏晋文化中一位举足轻重的人物——王弼。于是查阅了一些资料，了解了一些相关王弼的信息，以下便是有感而发。
骆老师的 ?世说新语精读 ?一书中提到名教源于孔子的正名说“君
君，臣臣，父父，子子〞，即骆老师讲的理念与实存，用理念来标准
事实 ; 而道家却认为“道可道，非常道 ; 名可名，非常名〞。而王弼从
哲理的高度讲这两者结合成了一体，认为名教出于自然。我个人认为
这既表达了他作为玄学创始人的思想， 也是当时魏晋士人思想的写照，
对思想文化开展起到了至关重要的作用。
何晏为吏部尚