2022黄山奇松 黄山奇松课文.docx

第 2 页 共 一个小片段。
四、教学重难点：
教学重点：会抓重点词、句体会黄山松的“奇”， 能仿照第三自然段“总—分—总”的写作方法写一个小片段。
教学难点：体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松的。










五、教学打算： 老师打算：多媒体课件 学生打算：收集有关黄山的资料，预习课文，做好批注。 课前观赏：黄山风景录像资料
六、学习过程：
其次课时
一、创设情景，激情导入
1、回顾旧知，重温黄山奇松三奇之一（到处能生长）：黄山被誉为 “天下第一奇山”，（板书：黄山），以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著名于世。（课件出示黄山四绝）人们对四绝之中的奇松特殊有感情，正如文中所说，“更是情有独钟”。只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、悬崖边，到处都有潇洒、挺秀的奇松，今日，我们一起尽情饱览一下“四绝”之首的黄山奇松。（板书：奇松）
2、齐读课题，读出“奇”。
二、精读其次自然段。
快速阅读课文，看看课文向我们介绍了哪几种松树？（板书：迎客松、陪客松、送客松）
（一）
1、争当小导游。










出示要求：“黄山绝胜处”的玉屏楼工作委员会最近聘请导游，条件是：讲一般话，口才好，必需将三大名松的“奇美”介绍到位，给游人留下深刻的印象。
2、小组合作学习：
（1）、划出详细描写迎客松、陪客松、送客松的句子。
（2）、哪些词、句最能表现迎客松的“奇”用“﹏”标出来，在旁边做批注。
3、起先竞聘。
学生根据自己喜爱的奇松来竞聘，依据竞聘相机学习三大奇松的奇妙秀美之处。
三、精读第三自然段。
1、黄山奇松是不是只有这三大奇松呢？引读第三自然段，看看黄山松还“奇”在哪儿？用文中的一个词来概括。（板书:千姿百态）
2、那么究竟有哪些姿态？（引读其次句）
3、发挥想象说话。 你觉得黄山奇松还像写什么呢？
4、说话后课件出示黄山松各种各样姿态的图片给学生观赏，为下面的仿写进行铺垫。





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