全区幼儿园“小学化”专项治理工作方案.docx

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全区幼儿园“小学化〞专项治理工作方案
幼儿园“小学化〞专项治理工作方案
根据《《xx市教育局办公室转发省教育厅办公室关于印发《《xx省幼儿园“小学化〞专项治理工作方案》》的通知的通知》》〔xx教办函〔2021年利用学前教育宣传月、家园活动开展科学幼儿宣传。
三、检查对象
全区范围内各级各类公办园及获得办园答应的民办幼儿园。
四、整治措施
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〔一〕八月25日以前区教育局下发整治方案，各教育管理中心根据方案要求，对照检查内容对辖区公民办幼儿园开展自查自纠，结合教育局开学工作检查组检查提出的整改指导意见，将自查合并整改报告纸质档签字盖章于九月21前交区教育局学前教育站赵书萍老师处，联络 ：0857-8016176。
〔二〕区教育局于九月25日起组织检查组进展专项检查，对以下情况采取不同措施予以治理：
“小学化〞倾向的幼儿园，从严查处，标准纠正。对限时整改不到位的责令停顿办学直到整改到位。在各级类幼儿园评估中，有“小学化〞倾向的实行一票否决制度。
，敦促参加专业技能培新训，按照相关程序获得老师资格证，仍不能获得老师资格证的，限期进展调整。
〔三〕区教育局学前教育站根据划定的教研责任区组织人员进展有针对性的指导。一是要引导幼儿园园长、老师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为根本活动，灵敏运用集体，小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验，直接感知，理论操作进展自主游戏和学习探究。二是要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并装备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、和图画书；要充分利用本地资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿园开展游戏活动的根本需要。三是要对不适应科学保教需要，习惯于“小学化〞教学，不擅长按照幼儿身心开展规律和特点组织开展游戏活动的
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老师，要通过开展岗位适应性标准培训，进步幼儿园老师科学保教才能。
五、治理步骤〔分四个阶段进展〕
第一阶段：全面部署。结合我区实际情况制定治理方案，明确工作要求，于八月25日前向xx市教育局上报治理方案，同步将治理方案下发到各镇乡〔办事处〕教育管理中心、幼儿园。
第二阶段：自查与摸排。各镇、乡〔街道办〕教管中心于九月21日前对辖区各级各类幼儿园进展自查，建立整改台账，形成自查报告交教育局学前教育站。教育局开学工作检查组对检查镇乡所辖幼儿园进展排查，将检查情况反应教管中心由教管中心敦促整改落实，并于检查完毕后将检查表送学前教育站。
第三阶段：督导检查。九月25日--十一月23日，区教育局专项检查组根据各教管中心和教育局开学检查组检查情况和整改意见，结合学前教育管理站平时跟踪理解的情况，再次对各乡镇局部幼儿园进展抽查，对有问题的幼儿园进展指导和引领。
第四阶段：全面整改。各教管中心根据区教育局专项检查组提出的相关整改问题，催促幼儿园积极整改。坚决纠正各种“小学化〞错误倾向，2021年21年二月20日前完成全面整改工作，并将整改报告〔内容含整改根本情况、存在问题及下步工作打算〕交区教育局