个人学习总结44.docx

个人学习总结44.docx个人学习总结
实用的个人学习总结四篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和
概括的一种书面材料， 它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规
律，是时候写一份总结了。 那么总结有什么格式呢？下面是情况。 教案编写认真， 并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教
学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主
线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经
验，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在
一起讨论教学问题。 听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向
和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订
正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同
的表现形式，使他们形成自己不同的 ` 风格，不强求一律。有意
识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手
段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、 听、触觉中培养了创造性思维方式，变 " 要我学 " 为 " 我要学 " ，极大地活跃了课堂气氛， 相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，
尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，
也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子， 厌恶、责骂只能适得
其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍
有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 " 真诚 " 二字，
即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现 " 有假 " ，那么教师所做的一切都会被看作是在 " 演戏 " 。其次做到 " 接受 " ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、
犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 " 理解 " 二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上， 效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对
学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 " 严要求，高标准 " 的指导方针。
1、思想教育常抓不懈： 利用班会， 晨会进行思想品德教育，
卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学
习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥 " 小干部 " 的大作用：大胆放手使用班干部，通过制
定班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内形成了团
结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同
对学生进行学习目的教育， 激发学习兴趣， 培养刻苦学习的意志，
教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩
的班级活动， 积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性
管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、 生
活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配
合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为
规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩
只能代表过去，工作中也存在着