个人学习总结 6.docx

个人学习总结_6.docx个人学习总结
关于个人学习总结范文合集
6 篇
总结是在某一时期、 某一项目或某些工作告一段落或者全部
完成后进行回顾检查、 分析评价， 从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料， 它可以有效锻炼我们的语言组织长、潜能，为学生
的发展提供指导。
( 二) 努力提高自己的专业水平。 教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的， 所以在进行教学的过程中， 教师必须自觉进行教学反思， 发扬继承优秀的教学传统， 更新教学
理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。新教材中有很多问题探究， 要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂
和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上， 你
怎样展开探究的问题 ?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来 ? 等等问题都是上课之前教师要想好的， 一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了， 老师的讲授时间必然减少， 在有限的
时间内， 怎样让学生把要掌握的知识学熟学透， 这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、 “填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。 所以我们这些老师一定要认真学习新课改的
方方面面，结合新课程的学习，努力提高自己专业知识。同时，
要提高对 STS的认识水平， 扩大扩大自己的知识面， 提高信息获
取、加工和传播水平。
( 三) 改变对学生的评定观念。 新课标改变了以往单一的学业
成绩的评价方式， 倡导评价目标多元化和评价方式的多样化， 坚持终结性评价与过程性评价相结合、 定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合， 努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化， 要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主
动参与到教学过程中， 想方设法地激发学生潜在的能力， 充分的
调动学生的积极性，让学生通过自身的活动， 充实教学内容， 丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。
总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的认识。 新课标
提出的三维课标可以更好的促进学生的全面发展， 课程结构的调
整增加了学生的选择度， 问题探究提高了学生的参与度和对科学
的重视。我相信通过我们教师耐心， 循序渐进的引导， 学生很快
会适应自己课堂主人的角色 ( 四 ) 今后的目标培训只是一个手段，
一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”
给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。十天的
学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育
是充满智慧的事业， 深刻意识到自己所肩负的责任。 今后我会学以致用， 结合我校的实际情况， 及时为学校的建设和发展出谋划
策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩 !
个人学习总结篇 3
时光荏苒， 大一的生活马上就要结束了， 回首大一一年的学
习生活，我成长了许多。在迎接即将到来的大二生活之前， 从中吸收做的好的方面， 改进不足之处， 并以此作为我今后行生活的灯塔。
在学习中，对我来说应该算是一种享受吧， 高中三年到大学，地狱与天堂的转变！涅磐后重生，大一是高中到大学的过渡期，
新的教学方式，新的学习方式， 一切都不再那么循规蹈矩了， 大学是一种靠自己进行学习的地方， 在这里想不想学习完全靠你自
己。我慢慢对陌生而又美好的大学生活感到处处阳光明媚， 自己可以不用听老师安排了，一切都由自己做主，学习有了自主权，
想学什么，愿意学习多少， 怎么样去学习， 这些现在都由自己去安排。高兴之余也带来不少挑战！ 每天的时间都必须精心安排好，而且是满满的！ 大二我一定发挥好自己的优点， 分配自己的课余时间跟老师做实验，学点课外知识！ 当然啦： 学生会的工作要更加努力，带好大一的学弟学妹们！
在个人性格方面， 自从我踏入大学校门的那一刻起， 就注定我要为之改变。 我不想再像从前那样， 而这个陌生的环境也需要一个更坚强更成熟的我来面对。虽然对大学学生会带有好奇心，但不免有点担忧、消极，但我还是挑战自己、和自己作对，通过
努力荣幸的加入到了学院学生会学术科技与创新创业部， 作为新生，学长学姐在工作上给了我很多的帮助，也组织了