《我的理想》.docx

《我的理想》.docx《我的理想》
——作文指导教学设计
教学目标：
通过相互倾诉自己的理想，追寻理想背后的故事，打开写作思路，树立良 好的理想观。
培养学生的想象能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧 憬和向往。
在互动的基础上进行习作，《我的理想》
——作文指导教学设计
教学目标：
通过相互倾诉自己的理想，追寻理想背后的故事，打开写作思路，树立良 好的理想观。
培养学生的想象能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧 憬和向往。
在互动的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作 提纲和片段进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。
能比较熟练地运用前后照应的写法，增强学生在布局谋篇方面的能力。
教学重难点：
教学重点：培养学生合情合理的想象能力和有条有理的表达能力。
教学难点：恰当运用前后照应的写法。
教学过程：
一、 畅谈我们的理想
回顾导入。出示“理想” 一词：
理想是一个崇高而神圣的词语，革命先驱李大钊的理想是一一实现革命事 业；郝副营长的理想是孩子们能够在电灯底下学习；普通战士张思德把为人民的 利益工作做为自己的理想；我们敬爱的周总理，在少年之时已立下“为中华之崛 起而读书”的远大理想。
同学们，请你说说你对理想一词的理解。
那么，同学们，从幼年时代到如今，你的理想是什么？你有过哪些理想，最 终坚定下来的是什么？你为什么会有这样的理想？
二、 打开理想的思路
1 .打开思路
主题：戒的理想
• 诺襟写下凡个你曾经有过的
理想2
最终你选择F—个？ 为什么会有这样的理想？ G
1. 3
3
2. a
3. 3
4. a
5. 3
2
交流评议：PPT出示交流内容：你的理想是什么，你为什么会有这 样的理想。有条理地介绍。
追寻理想背后的故事
为什么有这样的理想？想一想，分享理想背后的故事
小组交流
指名一位谈理想背后的故事
为理想而行动
有句话说，理想很丰满，现实很骨感。
同学们，美好的理想要靠我们不懈的努力来实现，而不是靠空谈，你们有信 心实现自己的理想吗？小组交流，你打算如何实现自己的理想？
写法指导：
要点罗列：
平时，我要注意细心观察生活，善于提问，勤于思考。
在学习上，我要努力认真，一步一个脚印，脚踏实地地学下去。
课后，