幼儿园元旦活动主题方案5篇.docx

旦活动主题方案3
　　活动目标










　　1、围绕“迎新年〞这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。
　　2、清静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
　　3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。
　　活动预备
　　1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡样子、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
　　2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
　　3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
　　活动过程
　　(一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。
　　1、引导幼儿观看活动室的改变，激发幼儿的开心心情。
　　师：发觉活动室有什么不一样?
　　引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新颖、舒适、喧闹、喜庆、高兴等)










　　师：是为了迎接什么节日的到来?
　　2、新年倒计时。
　　师：离“新年〞还有几天?
　　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦〞，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
　　3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述。
　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
　　(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
　　(二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆讲解并描述。
　　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小伴侣送礼物了。
　　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
　　师念贺卡上新年老人“写“的话：“小伴侣们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!〞
　　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
　　启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。










　　3、师幼一起围坐在“愿望树〞旁，表达自己的愿望。
　　师以神秘的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树〞，只要对着“愿望树〞说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
　　启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侣的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来，挂在“愿望树〞上。
　　4、播放“新年老人〞的录音，萌发对新年的期盼。
　　新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
　　(三)引导幼儿装扮“愿望树〞，用多种方式迎接新年。
　　1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人〞的到来呢?
　　幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
　　第一组：制作贺卡
　　材料：卡纸裁剪成各种贺卡样子、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
　　第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
　　材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等、










　　第三组：装扮“新年愿望树〞。
　　在“愿望树〞上挂上一些小礼物