学院智慧校园建设方案.docx

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XXXXX学院
“智慧校园”建设方案
（简版）
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2014年1月
“智慧校园”建设方案（简版）
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目录
1概述1
2需求分析1
信息化现状1
需求分析2设
“智慧校园”为目标，构建学校综合指标体系，通过对智慧校园核心目标的进行有效分解，全面、客观、有层次的定义和描述智慧校园下的知识体系结构、及与之相匹配的教学目标、监测评价标准、手段、方法和资源。
以智慧校园指标体系作为框架和指南，高效、真实、有层次、有条理地反馈
和收集各项智慧校园工作的落实和推进情况，盘活已有教育业务系统的数据资源及对教育云平台上的教、学行为进行数据挖掘，进而构建学院智慧校园的数据中心，使数据资源化、资源体系化。以实现构建学生和教师的终身档案电子档案为目标，夯实智慧校园监管服务的数据基础，近而实现对教、学进行评价指导，探索按需教育模式和现行模式的衔接、逐步替代现行教育模式，以更加有效的手段推进和落实智慧校园的实现。
基础支撑平台建设
通过建设统一的基础服务平台，实现对各种具体业务应用提供核心支撑平台
并提供终端远程管理、业务数据传输、行业应用接入、GIS地理信息服务等综合
服务功能，为“智慧校园”各行业应用系统提供强大、稳定的技术支撑环境。
基础服务平台实现“智慧校园”体系中的承上启下作用，对下接入多种行业终端，对上支持多种行业应用，把各种垂直的业务应用整合成一个扁平的应用网络体系。基于基础服务平台进行智慧校园的各类业务应用建设，可实现各行业应用在数据和业务层次进行不同程度的融合，全面实现智慧校园各类应用的互联互
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通和智能处理。
（一）提供统一的终端接入平台
通过基础服务平台，为所有物联网应用终端提供的统一的数据接入方案。数
据接入支持多种通讯设备、通讯协议，对接收到的数据进行辨识、分发，以及报警分析等预处理。
（二）提供统一的应用基础运行平台
物联网应用软件与传统的应用软件相比，有底层终端数量多、上层行业应用复杂的特点，各种行业终端数量规模往往能达到万甚至更高级别，要求基础服务平台能维护大量共享数据和控制数据，提供物联网应用的统一运行环境，从概念、
技术、方法与机制等多个方面无缝集成数据的实时处理与历史记录，实现数据的高时效调度与处理，并保证数据的一致性。
（三）提供统一的安全认证
以用户信息、系统权限为核心，集成各业务系统的认证信息，提供一个高度集成且统一的认证平台。
（四）提供统一的门户支撑平台
提供一个灵活、规范的信息组织管理平台和全网范围的网络协作环境，实现集成的信息采集、信息搜索和信息分析，能够直接组织各类共享信息和内部业务基础信息，面向不同使用对象，通过门户技术实现个性化服务，实现信息整合应用。
（五）提供多种业务基础构件
为各行业应用业务提供开发辅助工具、快速定制、地理信息服务、权限管理、
数据展现等多种平台支撑服务。通过这些基础构件，实现系统的松散耦合，提高系统的灵活性和可扩展性，保障快速开发、降低运营维护成本。
综合应用系统建设
主要围绕学校的教学、学生管理、实践教学和办公及人力资源管理，建设基于统一平台的综合应用系统，并通过信息集成平台，
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和现有管理系统完成信息的集成和流程的整合。建设初期，建议保留原有应用系统，仅在新平台提供链接。新建网络办公系统，力争在平台建设完成后三个月内，完成系统调试，投入试运行。在各系统更新或集成后，逐步完成综合分析、综合服务的功能。先期建设具体内容。主要围绕学生管理、教师管理、教学科研、公共服务等四个方面，进行全方位建设。
学生管理
,
招生管理系统为招生工作提供统一的规划，主要包括新生数据导入、新生数据管理、新生档案管理、招生计划管理等方面。对新生信息的管理和维护，有效保障学校招生工作的有序开展，提高工作效率。
教务管理
以教学计划为线索，实现从计划，任务，评教，考务，成绩，教材，实践，缴费等一体化设计。将教学管理各部门联成一个完整的数据整体，实现信息高度共享，加强信息的可靠性和实时性，为教学管理提供及时、准确的数据。
校友管理
校友管理系统是为校友之间进行交流和联系提供的一个平台。校友管理响应了众多校友的需求，突出实用性。使用者可以通过上校友管理系统去查找昔日的同窗好朋友的联系方式，利用网络的优势，内容可以由同学们自己更新，这样我们的良师，我们的益友，随时通过网络可以建立起联系。
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教师管理
教案管理
教案管理系统具有专业管理、课程管理、教师管理、教案管理等功能。系统采用结构化的方式来合理组织传统