15 最苦和最乐
课题
最苦和最乐
课型
新授课
课时安排
1课时
课时分配
建议本课根据学情分课时.
教
学
目
标
知识和技能
1。积累字词，理解本文作者。
,理解文章内容,学习作者直爽，有话就说，也说心直嘴快。
变化莫测:变化多端，难以预测。
小心翼翼：形容举动非常慎重，丝毫不敢忽略。
新课导入
小时候，大人们告诉我：黄连最苦。如今，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。（学生畅所欲言）刚刚,我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法,那么，还有一个没有发言,它就是饮冰室主人
——梁启超,今天,我们就来学习他的文章——《最苦和最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
新课展开
【初读课文,整体感知】
“身上背着一种未了的责任”最苦呢?
先引导学生找出论说的句子：正：凡人生在世间一天，：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受到良心的责备，而且无处逃躲。
,你能从课文中找出有哪几种责任吗？
对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事,而且力量可以做得到的，：凡属我自己打主意要做一件事，便是如今的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任.
3。精读第3段，领会“大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种兴趣”这句话的含义和在整段中的作用。
这句话是对上文中“最苦"和“最乐"的深层的分析，点明了三者的关系：苦中有乐,“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐"这一论断的前提和根底。
，请同学们在文中找一找作者引用了哪些古语、俗语、名言，你能说说它们的含义吗？这些引用说明了什么？
有关句子有：古语——-—
——：孟子—-君子有终身之忧。曾子——任重而道远，死而后已，不亦远乎?说明了“人生当勇于负责”。
5。最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说？找出文中句子加以说明。
说明了“人生不应当逃避责任"。
句子：责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
责任不能逃躲，只有大小的分别.
想躲责任,只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
6。到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深化阐述的?
显而易见，欠钱没还，受恩没报,得罪人没赔礼，这都是没尽责任的表现。由此推之,对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，，作者用了三个“凡属”，概括了所有的责任。
?结论是什么？
作者认为：人因有责任而苦，尽大责那么大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环,人间兴趣。结论：要在尽责中寻找快乐。
写作方法运用
【深化研读，探究方法】
,思路明晰。
纵观全文，作者始终围绕着“责任”来谈,
15最苦与最乐 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
