幼儿园小班社会教案详案《红绿灯》.doc

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幼儿园小班社会教案详案《红绿灯》
　　设计意图：
　　意识决定行为，行为关乎安全。交通安全教育应从小抓起，以培养出良好的出行较低，缺乏自我保护意识，他们辨别是非的能力还很低，因此，极易发生意外
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幼儿园小班社会教案详案《红绿灯》
　　设计意图：
　　意识决定行为，行为关乎安全。交通安全教育应从小抓起，以培养出良好的出行较低，缺乏自我保护意识，他们辨别是非的能力还很低，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对孩子进行初步的交通安全教育不容忽视。为此，我设计了小班社会活动红绿灯，让幼儿在轻松愉快的游戏活动中认识红绿灯和其作用，增强幼儿的安全意识和规则意识，并能学会遵守基本的交通规则。
　　活动目标：
　　，知道红绿灯的用途。
　　、绿灯行的交通规则。
　　，体验模仿游戏的快乐。
　　活动重点：认识红灯绿灯，了解它们的作用。
　　活动难点：遵守红灯停、绿灯行的交通规则活动准备：课件、红绿灯、情景创设
　　活动过程：
　　一、1、游戏导人，发现问题。
　　师：今天老师带你们到恐龙谷看各种各样的恐龙，你们想去吗我们开小汽车出发吧!
　　：停!你们没有经过培训，还不能上路行驶。为什么呢(播放PPT)
　　二、观看PPT，认识红绿灯。
　　交警：马路上的车撞来撞去，非常危险!会发生交通事故。看看我给小朋友带来了什么(红绿灯)
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　　三、观看PPT，了解红绿灯的用处。
　　提问：你们在什么地方见过红绿灯(马路上的十字路口)红绿灯有什么用处)小司机看到红灯应该怎么办呢看到绿灯呢行人呢
　　小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。红灯亮了表示停，(教案出自：教案网)绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。我把它变成了一首儿歌，我们来听一听：小朋友，上学校，一定要走人行道，过马路左右瞧，十字路口看信号。
　　四、观看PPT，感受不遵守交通规则的危害。
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