《牧场上的家》.docx《牧场上的家》
教材分析：《西风的话》是一首一段体抒情的儿童歌曲，大调式。
学情分析：
教学目标：
能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲《西风的话》，体会歌词
含义，并能随旋律进行和力度变化表现歌曲的情感和意境。
在二声部的练习中《牧场上的家》
教材分析：《西风的话》是一首一段体抒情的儿童歌曲，大调式。
学情分析：
教学目标：
能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲《西风的话》，体会歌词
含义，并能随旋律进行和力度变化表现歌曲的情感和意境。
在二声部的练习中进一步感受音乐表现的大自然的美好景象，
体会音乐所表达的对自然、对生活的赞美和热爱之情。
教学重难点：用轻柔、连贯、优美的声音进行二声部的演唱以及创编
的演唱歌曲是本课的重点。
教学过程：
一、导入
1、 律动《哦，苏珊娜》进入课堂
2、 提问这首歌曲是哪个国家的？（美国）
一、导入
1、 围圈坐好
2、 请学生跟师慢走 xxx | x - - ||
3、 加入难度 X X | xxx | x - X X | xxx | x 一 ||
3、加入难度
2二声部气息训练
x x 2£X 2£X ||
“hu"
x - - - ||
听师哼唱，请学生跟着师慢走。（二声部旋律）
听唱旋律，再出示旋律谱。
1、2报数，分成两圈，内圈学生模仿风吹的声音伴奏，一部分学 生边唱边走。
二、 二声部教学《西风的话》
师生合作，师在学生的哼唱基础上演唱主旋律声部：《西风的话》 后两句旋律，并询问学生听到了什么？
师演唱整首歌曲，先听听，这首歌曲一共有几句话？老师边走边 唱，每一乐句转一个方向。
让学生边听边画旋律线，
《牧场上的家》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
