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克隆快乐的阅读答案
克隆快乐是一篇现代的说明文，大家是否已经阅读过了呢。克隆快乐的阅读答案看，我们来看看下文。
阅读下面文字，回答后面的问题。（ 15 分）
克隆快乐
聂巧鸿
在教学《凡卡》我备课时可从来没这样想
过。
腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活 ”
黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。 ” 在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。
咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。
是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱” 给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？
切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵 !
小题 1: 概括文章故事情节（字数在 15 字以内）。 (2 分)
小题 2: 结合具体语境，理解下面句子中划线词语的含义。（ 3
分）
下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期
待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。
小题 3: 根据提示品析下面句子在表达上的妙处。（
4 分）
1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来， 令我无法动笔批阅。（注意修辞手法）
2）切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵 !（注意“凝固”一词）
小题 4: 读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？（ 3 分）
小题 5: 作文讲评课上完了，“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写，不超过 60 个字。（ 3 分）
参考答案：
小题 1: （2 分。每框 1 分，字数不超 15 字意思对即可）孩子们的作文出乎“我”的意料孩子们在作文课上表达不凡的
心声
小题 1:3 分，意思对即可）杰作是指我非常满意的学生作文（ 1 分，意思对即可），要表现凡卡盼望亲人的急切心情、遭受毒打的痛苦表情和悲惨死去的场面（ 2 分，意思对即可）。
小题 1: （4 分）
1）运用比喻的修辞方法（ 1 分），形象生动的表现出“我”看到学生作文时产生了很多自己难以解释的疑惑， 又渴望找到答案（1
分，意思对即可）
（2）使用“凝固”一词，语含比拟（ 1 分），表明孩子们美丽的心灵十分可贵，劝诫人们要珍惜，不要扼杀、伤害。（ 1 分，意思对即可）
小题 1: （3 分）孩子们希望和苦难中的凡卡共享自己的快乐，使他不再痛苦。
小题 1: （3 分）开放性题。符合原文大意，不超过 60 字即可，有创意给满分
示例：同学们，你们的解读富有创意，作文和发言表明你们有一颗金子般的心，你们温暖了凡卡，更感动了老师，我为你们骄傲和自豪！