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描述以阅读为主题的高中作文
读书可以治愈愚人， 治愈穷人，激励人，成就深远，世故，聪明。读书可以让人懂得认识人，交友，谈心，努力，做人，入世。以下是边肖带来的一篇以阅读为主题的高中优秀作文。让我们一起享受吧。
以了成为钢铁的机会。
读书可以治愈愚人， 治愈穷人，激励人，成就深远，世故，聪明。读书可以让人懂得认识人，交友，谈心，做实事，做人，入世，身心有价值，活得不累，彰显人生价值。
谁能以读书填补空虚，谁就很聪明，比别人站得高，看得好，走得远，走得顺。你比别人更能忍受苦难，更能体会痛苦。你比别人更有把握成功。它会比别人胜利的基石更强大、更深刻、更宽广，会比别人更快做出成绩。它会比别人快乐百倍，无限快乐，活出独特的美和光彩。
以读书为话题的高中作文篇 2：关于读书
读村上的作品是朋友推荐的。他借了我的书《且听风吟》 ，说是
让我感受到了村上的文笔。 我是一个感性多一点的非理性生物， 所以
对文字优美的作品往往情有独钟， 在每个人的层面上思想深度少一点
也没关系。一看到这本书的标题，人们就有一种欣赏它的冲动。在一
只像老虎一样的燕子下， 我找不到与书名相关的文字和情节， 但我的
头脑有点困惑和阴郁。 但尽管如此， 书中简单的写作风格真的像磁铁
一样吸引着我。
莫名其妙的感动，从我村借了《挪威的森林》 。读书之前，我曾经是一个无良的乐观主义者，认为世界是美好的，活着就是幸福的。但是自从打开《挪威的森林》的扉页，我的心就越来越迷茫，无法呼吸。合上书后的心情显而易见：除了对村上春树淡淡风格的认可，其
余都是主人公绝对悲惨的经历所带来的一丝悲伤和彷徨。 而这种感觉，
在和自己青春的缺陷绑在一起之后，被无限放大。
这种令人窒息的悲伤，看完《活着》就愈合了。可能《活着》是
《挪威的森林》的解药。也许本末倒置是可以理解的。谁能知道哪个
是毒药？或者也许不应该叫解药。 谁能保证不会再因为《挪威的森林》
这样的人或事而中毒？
如果我们在悲观和乐观之间来回摇摆， 过完一生，最大的悲哀就来了。这通常被称为缺乏坚定的信念。乐观是信仰，悲观也是信仰。不同时期从两者转变时，信念被优柔寡断的犹豫所取代，风格消失。这样，我们就可以被替代， 世界上存在的价值也会被这种替代性分解消失。就像一个士兵在教官的哨声下左右转动一样， 他仍然站着不动，但会累。这才是真正的坏事。想起人生，在人生的十字路口，要坚定地朝一个方向走， 但总要左转右转， 中毒，解毒，再中毒。呼吸过后，突然发现离起点只有一步之遥。其实，在十字路口迷路，不是因为选错了方向，而是因为不断改变方向。
说到底，这种悲哀是读者读了而不加思考或者读完之后稍加思考造成的。如果你认同并吸收了作者的思想而不去重思， 你的内心应该不会真的被触动，而只是暂时被感染。过了一段时间，里面的 “毒”被别的书解决了。如果你重复这个，你将一无所获。书读得越多，越迷茫，越会失去时间。
依我拙见，正确的读书方法是精而不精。这个本质有两层意思：一是书的可读性高； 第二，读者完全理解书中所解释的内容 (是否同意是见仁见智的问题 )。
字多的话，好读书的人少。
以读书为话题的高中作文篇 3：读书