教师工作汇报总结发言稿3分钟.docx

教师工作汇报总结发言稿3分钟.docx教师工作汇报总结发言稿 3 分钟
工作总结是对一段时间内个人工作进行全面、 系统的总体检
查、总体评价、总体分析和总体研究，分析成绩、不足和经验。
下面给大家分享几篇教师工作汇报总结发言稿 3
学生有好的表现， 就在表格上及时给学生加分。 当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。
三、转化后进生
在一个班级中每个学生的特点都是不同的， 他们的发展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐， 是班级管理必须面对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。 相信每个学生都可以成为先进。
2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相
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信自己一定能够获得成功。 因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。
(1)信任教育。 相信每个学生都能进步， 使学生感受到老师对他们的信任， 并使学生受到这份信任的鼓舞， 相信自己有学习数学，做数学的能力。
(2)成功教育。 当学生体验到成功以后， 他的学习自信心就会
大增，也是他们向新的目标、 新的成绩前进的动力。 对于后进生，
目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让
他们来板演， 对了及时表扬 ;错了诚恳的帮助他们， 使他们体会到
老师和同学的真诚。 同时还要善于发现他们身上的闪光点， 并及
时予以鼓励。
3、榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情
时都喜欢有个榜样可以模仿。 对后进学生来说， 那些优等生距离他们太远了， 所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了， 取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个学生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
总之班主任工作很繁重， 他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声 ”，我们的班主任工作就会做得更好。
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本学期，担任一班班主任工作， 重点工作是培养新生的行为习惯。
一、了解情况，有的放矢：
配合年级老师完成了： 1、填写《学生、家长情况登记表》 ，了学生性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对
教育理念的认识，掌握第一手资料，有利于尽快熟悉学生，彼此适应。2、家长培训工作， 邀请了家庭教育专家给家长进行培训，在教育理念上达成共识，有利于学生健康成长 ;3、完成了《学生情况登记表》、《学生通讯录》，为了方便科任教师及时和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，体现班级管理人性化。
二、注重情境，激发兴趣：
1、开学初，在家长协助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：《弟子规》伴我成长，古典文化和现代教育相结
合，是本学期也是今后的德育方向 ;后墙中间一棵枝繁叶茂的 “大树”使人感受到蓬勃的活力。 2、树下左右分别张贴了 《个人评比》《小组评比》表，个人评比中，以鼓励进步 (福娃 )、提醒错误 (黄牌)为主，进步的同学步步高升， 最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后继续前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得赶紧
努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。 小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目，注重同学集体协作和竞争意识的
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培养。3、右侧墙按照学校要求设计板报， “颠倒歌 ”“安全歌 ”“猜一猜” 内容丰富有趣，朗朗上口，学生在举手投足间感受文化气
息，学习课外知识。班级文化给学生创设了温馨、快乐、上进的
学习环境，有利于学生身心健康 !4、我们还组织学生开展了 “比穿衣”“比收书包 ”等自理能力的比赛， 训练学生 “轻、快、好 ”的习惯。
三、亲子活动，促进成长：
在学校、科任教师的协助下，开展了系列亲子活动： 1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，老师和家长的距
离也拉近了。 2、亲子诵读， 参加学校组织的 《经典诵读》 活动，
邀请部分家长参与，共同感受弟子规，共同关注孩子成长 !3