10《乒乓变奏曲》《旋转木马》.doc

课 堂 教 学 设 计
课题:欣赏《乒乓变奏曲》《旋转木马》 授课时数：一课时
日期：2020年10月3日 设计人:
设计
要素课 堂 教 学 设 计
课题:欣赏《乒乓变奏曲》《旋转木马》 授课时数：一课时
日期：2020年10月3日 设计人:
设计
要素
设 计 内 容
教学
内容
分析
《乒乓变奏曲》是主题音乐取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，活泼欢快，表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和纯熟的球技。《旋转木马》表现了孩子们乘坐在飞快旋转的木马，怀者小小球儿闪银光兴奋、冲动、自豪、紧张等各种情绪，呼喊着、欢笑着，他们感到自己似乎正骑着一匹骏马奔驰。
教
学
目
标
知识
和技能
欣赏《乒乓变奏曲》《小小球儿闪银光》能感受体验乐曲中速度、节奏和情绪的特点，理睬乐曲所表达的内容。
过程
和方法
通过聆听,分析，讨论等进展教学。
情感态度价值观
感受体验音乐的情感和意境给我们带来的美的感受。
学情分析
学生对歌（乐）曲没有初步的理解，但会对音乐形象、动听、欢快曲调有一定的兴趣，因此有助于学生欣赏才能的培养。
教
学
分
析
教学
重点
感受乐曲的情绪,加深对主题思想的认识。
教学难点
难点
体会理解乐曲所表现的思想内涵。
解决方法
聆听，分析，讨论,讲解。
教学策略
通过欣赏乐曲，理解乐曲的特点。通过分析和讨论,理睬乐曲的音乐形象,领悟乐曲内涵。
教学资源
教材、老师用书,录音机等
板
书
设
计
乒乓变奏曲 钢琴曲 乖巧轻快

旋转木马 电子琴曲 兴奋欢畅，热烈喧闹

教学环节
老师活动
学生活动
教学媒体使用
预期效果
导入新课
板书：
引导学生进入课堂情景
乒乓变奏曲
请学生讲讲对课题的理解。
认真听讲
自由答复
提醒学习目的
欣赏《乒乓变奏曲》《旋转木马》能感受体验乐曲中速度、节奏和情绪的特点，理睬乐曲所表达的内容。感受体验音乐的情感和意境给我们带来的美的感受。
理解学习教学目的
指导学生欣赏
播放歌曲《乒乓变奏曲》主题曲调
考虑:主题曲调在全曲中出现了几次?
学生认真聆听
自由答复
欣赏作品指导学生理解乐曲
重新播放《乒乓