历史教学体会
作为一名初中历史老师，几年的历史教学中一直在学习和钻研更好的教学策略，但是在教学中从学生和老师方面发现一些认识上的误区，如今和各位同仁讨论一下。
学生方面首先是学生和家长还认为历史知识就是靠背诵,是属于机械历史教学体会
作为一名初中历史老师，几年的历史教学中一直在学习和钻研更好的教学策略，但是在教学中从学生和老师方面发现一些认识上的误区，如今和各位同仁讨论一下。
学生方面首先是学生和家长还认为历史知识就是靠背诵,是属于机械记忆的东西，所以很多同学认为自己记性不好记不住就不学了，怎样才能从一个更新的角度去学习，把仅仅停留在背诵阶段的学生的知识，从理解联络的角度重新诠释，进而训练学生的逻辑思维，使学生脱离机械记忆的层面，开场学会在逻辑考虑的前提下用联络的观点来看问题。。其次是学生大都缺乏良好的学习，不能理论联络实际,相比教学老师更重要的任务就是就是在强化学生对根底知识理解记忆的根底上，培养学生良好的学习习惯。（精品文档请下载）
老师方面首先就是历史老师觉得自己教的是社会学科，考试中不占地位，因此不够重视，我觉得老师应该从更高的角度对待这个问题,认识到自己所任教的社会学科的社会责任，社会学科的老师应该教给学生什么，让学生考虑对社会有怎样的价值该承担怎样的社会责任,而不是单纯应付一场考试。（精品文档请下载）
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