学生厌学的原因和对策.doc

学生厌学的原因和对策
 
1、社会开展的影响。伴随打工浪潮，一部分打工人在外发了财，将房子搬迁到城镇，另一部分人看在眼里,急在心里，未等孩子毕业,,看到务工返乡的民工油头粉面，西装革履，穿名牌,开着小轿车„„相，大型活动开展少，专业老师缺失，学生整天封闭在校园里上课，作业、吃饭、睡觉，索然无味。再考虑质量和安全，、专业老师源源不断的调走，致使学校课程失调，教学程度低，加上老师不注重教学研究课改理念陈旧，课堂枯燥无味,严肃呆板；作业铺天盖地，,使学生对学习缺乏新颖感，久而久之便易出现厌学情绪。（精品文档请下载）
5、懒惰思想严重
   许多学生不按照学科的特点学习，一懒于做实验（初中阶段的许多理化生实验，学生都可以自己动手在家做的）二是懒于考虑，导致许多学生按照其他学科的学硬背，不能灵敏运用，导致成绩低下，沦为“差生”。我们总结为“懒惰型”。（精品文档请下载）
6、意志薄弱,抑制困难毅力差。
家庭条件优越，从小娇生惯养,有过强的依赖心理,学习上不愿独立考虑,依赖老师辅导,一旦失去辅导成绩一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭,整天没精打采灰心丧气，意志消沉，悲观失。（精品文档请下载）
二、采取的对策
 
1、正确引导，认清形势
  农民由于知识的局限性，对社会开展的认识有片面性,从家长到学生看到的仅仅是一些外表现象，典型，这就需要学校老师帮助分析，正面引导，用科学的、，我列举了本村和整个富强片一些真实的例子，从他们从事的工作、环境、安全、待遇、住所等方面和学生进展交流，同时对照当年同班上职业学校、中专、高中的学生现实状况，加以比较。,就社会飞跃开展，科技的进步更需要高素质的技术工人。没文化的农民工将面临极大挑战，只有发奋学习知识和技术,出社会才有所作为,事例和道理，大大的鼓励学生积极性。（精品文档请下载）
 2、家校交流、教换帮扶学生进步的策略 
教育孩子，是家长的责任，老师的责任,然而现状是家长将教育孩子的责任交托到
老师的手中,老师的责任重大啊。父母一味的去挣钱，然而我经常在和家长沟通时时情真意切的说：外出务工挣钱固然重要，但你的孩子前途跟重要呀！钱年年可以挣，但子女的学习关键只有几年嘛！把孩子培养成才了，今后会轻松挣更多的钱。一部分家长听后终于留在家里照顾孩子,因为，孩子的教育，家长是无法代替的。为了一切学生和学生的一切,我校对留守儿童进展统计并致信予家长,,召开家长会,比
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如:期中考试后的“问题诊断”，师生家长“会诊治病”。共同寻找学生退步的原因，家校
商讨制定保进步策略。同时开展“班主任周家访”活动，形成教育合力。
3、营造充满活力的校园生活。
  首先在课堂上老师要依靠一定的教学方法来激发学生的学习兴趣，，进步课堂教学程度，充分发挥学生主观能动性,让学生在快乐中学习,快乐中成长，提升学生生命的价值。其次，大力开展各项活动，开展“唱红歌"、“中华诗文诵读"活动。开展传统节日教育活动。 广泛开展“阳光体育”运动、文化艺术和科技竞赛等活动，确保学生每天体育锻