大班绘本故事——牙齿旅行记教案.docx

“饭吃好了，我们一起去踢球吧！〞这样的做法可以吗？为什么？ 2.“玩耍真好玩，大便先憋一下吧。〞这样的做法可以吗？为什么？ ？为什么说胃或口腔像搅拌机？ 4.“为什么有时候我们会拉肚子呢？〞你能说出缘由吗？ ？〔可以追问：粗粮有哪些 ？〕
提问：我听医生介绍有些人是不能多吃粗粮的，那些人不能经常吃粗粮？为什么？
，你还有什么问题，可以提出来问问老师和小挚友！

其次篇：幼儿园大班教案：牙齿旅行记











1、细致倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇异。
2、积累正确的爱惜人体消化器官的好习惯。

1、幼儿阅历：对于身体中消化器官特别新颖，知道相识嘴巴、胃比较常见的器官。
2、教学课件：《牙齿旅行记》ppt。

一、导入故事情景
1、探讨：看图片猜猜，洋洋是个怎样的女孩？
2、分段讲解并描述故事
提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事？牙齿吞下去之后会怎么样？
二、初步了解各消化器官的名称和作用
1、结合ppt分段讲解并描述故事〔相识消化器官并了解它们的作用〕
重点探讨：










1〕胃的形态像什么？胃有什么作用？
2〕小肠的工作是什么呢？
3〕大肠宠爱做什么？食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢？
2、结合人体模型图稳固消化器官的依次和功能。
小结：原来女巫从嘴巴里进去，经过了食道、胃、小肠、大肠，最终从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作，只有完成了这些工作后食物才能顺当地进入下一个器官。
三、玩耍：问问答〔供应相识消化器官以及如何爱惜它们的问题〕
玩耍规则：自由分成人数一样多的两组进行轮番回答下列问题。

第三篇：牙齿旅行记教案
活动名称：牙齿旅行记
(集体活动) 活动地点： 大二班
执教：高瑞芳
活动名称：牙齿旅行记 活动目标：
1、初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇异。










2、敢于表达自己的观点，进一步积累有关爱惜人体消化器官的阅历。 活动准备：
1、班级中正在开展“我自己〞的主题活动，幼儿已经积累了一些关于人体呼吸器官的阅历。
2、在个别化学习活动中，个别幼儿已经表现出对人体消化器官的新颖。
3、多媒体课件〔包括故事内容和玩耍内容〕 活动过程：
〔一〕出示角色，引出欣赏故事的爱好
1、小女孩洋洋在干什么？
〔引导幼儿视察画面上的小女孩在做鬼脸〕
2、她想告知你们什么呢？为什么你认为洋洋最宠爱吃糖果？
3、洋洋正在吃棒棒糖，突然她手捂着嘴巴？可能发生了什么事情？
〔激励幼儿大胆揣测，并刚好确定幼儿合理的猜测。〕
4、洋洋的牙齿掉下来会到哪儿去呢？让我们一起来听一个故事。 (PPT上 出现故事的名称《牙齿旅行记》，幼儿认读。