语言：不怕冷的大衣.doc

语言：不怕冷的大衣
活动目的：1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。
2、能大胆地用连接的语言进展讲述和表达,懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼.
活动准备：幼儿有参加体育锻炼的经历。故事图片5张，黑板，小兔头饰一个语言：不怕冷的大衣
活动目的：1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。
2、能大胆地用连接的语言进展讲述和表达,懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼.
活动准备：幼儿有参加体育锻炼的经历。故事图片5张，黑板，小兔头饰一个。
活动过程：一、提出问题 激发幼儿的活动兴趣.
1、师：今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《不怕冷的大衣》。请小朋友先猜一猜这“不怕冷的大衣”是什么样的呢？(请幼儿大胆想象和表达）（精品文档请下载）
2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。
二、讲诉故事 理解故事情节感受出乎意料的结局。
1 、老师边出示图片边声情并茂的讲诉故事，帮助幼儿理解故事内容。
2 、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？（请幼儿根据故事情节大胆的猜测,并请幼儿说说理由.）
3 、师讲述故事结尾：奶奶对陶陶说:“你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？”陶陶恍然大悟拍了拍说：“哦，我明白了,原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊!（精品文档请下载）
4、引导幼儿讨论“为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣？”(请幼儿说说自己运动后的感受,使其理解运动。)
5、师：小朋友们，刚开场你们想到是这样的结果吗?这个结果真有意思，是我们没想到的。
三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。
1、师讲诉前两幅图后提问：“小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？”
2、师讲诉第三幅图画：“小伙伴为什么笑啊？”
3、师讲