高中招生考试卷 人教版 试题.doc

2006年南京艺术学院附属中学高中招生考试卷
本试卷共3道大题，25小题，总分值100分，考试时量120分钟。
一、语文积累与运用〔21分〕
1、用课文原句填空。〔8分〕
〔1〕域民不以封疆之界， ，师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，教师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
教师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。教师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
烧得通红的门框呼地一声砸下，将教师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到平安地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。教师和最后那名学生再也没有出来……
讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？〞
“是的。〞娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被教师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？〞我们都摇摇头。
娟子说：“是教师的女儿呀!〞
说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
我们的眼圈也都红了。
最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村教师。我是其中一位。
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写〞用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。〔2分〕
11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。〔2分〕
12、小说作者表达故事为什么用插叙而不用顺叙？〔至少讲两个理由〕〔2分〕
13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼〞到“最后咬咬牙〞的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。〔2分〕
14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析〔应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在〕。〔3分〕
〔三〕〔9分〕
“平台〞，书面语中新热点
时下，“平台〞一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台〞“交易平台〞“技术平台〞“政务平台〞等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞之感。
“平台〞一词并非新造词，古已有之。唐李白诗?梁园吟?：“天长水阔厌远涉，访古始及平台间。〞杜甫诗?玉台观?之二：“浩劫因王造，平台访古游。〞这里的“平台〞指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。这种用法现今也有，如“记者现场看到， 经过修复，绿阴中的苏州河亲水平台重新焕发出了风采〞。但这并非本文要说明的时下流行的“平台〞。
流行的新“平台〞是什么意思呢？
改革开放后，电脑大量涌入中国。20世纪90年代，它与人们工作生活的联系越来越密切，甚至进入了寻常百姓家。许多电脑中的专业术语在人们的日常用语中也频频出现，如“菜单〞“因