体育课时计划.doc

双手向前抛实心球说课教案
各位评委大家好！
我今天说课的主要内容是双手向前抛实心球,游戏，抢占纸板。
指导思想
根据新课程标准的要求，以“安康第一”为指导思想,促进学生身心全面开展为目的，对于义务教育阶段初中学生来 双手向前抛实心球说课教案
各位评委大家好！
我今天说课的主要内容是双手向前抛实心球,游戏，抢占纸板。
指导思想
根据新课程标准的要求，以“安康第一”为指导思想,促进学生身心全面开展为目的，对于义务教育阶段初中学生来说,关注学生运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯和自主，合作,探究，创新意识，同时培养良好的德育意识,为终身体育打下良好的根底！
二、教学分析
1、教材分析
双手向前抛实心球是投掷中最根底的动作，，和全身协调用力等身体素质。投掷工程相对于其他运开工程比较枯燥,学生兴趣不高！对这实际情况,在教学中我采用游戏,韵律操，民族舞蹈等辅助教材,并配合多种练习方法，来进步学习兴趣。内容的重点：出手角度和时机。 难点：动作协调用力。
2、学情分析
本课教学对象是九年级一班的学生,此班共有28名学生，本班学生体质状况总体一般。但是也有体育相对较好的学生，有较强的承受才能，还有部分体能一般，但技能根底较好的学生，在教学中充分发挥优秀学生的作用，，比较危险，因此在教学中要严密组织教学，防止伤害事故的发生。
教法设想
根据学生年龄特点和生理特点,我采用循序渐进、由易到难的教学方法,在练习中积极发现学生身上的闪光点进展褒扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。通过学生示范、成果展示，进一步激发学生练习的积极性，变“要我学”为“我要学"。变“要我练”为“我要练"的思想意识。运用的启发式教学,设置问题教学，使学生带着好奇的心，，又发挥老师引导、传导、开导的作用。学生练习时，老师用欣赏的目光去评价,鼓励、指导学生，并把德育贯穿于教学中.
学法指导
根据学生的心理特点和新课程标准的要求，通过自编自创准备活动，充分发挥学生自主学习，合作学习、探究学习、创新学习的才能，通过抢占纸板,学生带着老师的问题去做游戏，既培养了学生独立考虑问题的才能，又充分发挥了学生创新才能和合作意识。
5教学目的：
(1） 知识传授目的：通过双手向前抛实心球的练习，是学生掌握其动作要领，用力顺序并理解双手向前抛实心球在中考中的地位。
（2） 才能培养目的：让80％的学生初步掌握双手向前抛实心球的技术动作，40％的学生纯熟掌握动作，并增强学生的上肢力量。
（3） 思想教育目的：通过教学培养学生自主合作探究意识及抑制困难团结协作，互帮互助的优良品质。
教学过程：
1、身心准备阶段：，
常规内容
游戏“1， 2 ，3”目的：集中学生的注意力，培养快速反响才能，激发学生的运动兴趣。
：充分发挥学生自主、合作、探究、创新才能，让学生成为课堂的小主人。
韵律操。目的：学生跟随音乐节奏模拟老师做韵律操，把学生的生理机能活动程度调动起来，使学生带着轻松愉快的心情投入到快乐