学生顶岗实习手册实习手册.docx

学生顶岗实习手册实习手册.docx长沙环境保护职业技术学院
环境艺术与建筑系
学生顶岗实习手册
学生姓名：
专业 名称： 环境艺术设计（室内设计方向）
班级名称：
学生学号：
实习单位：
校内指导老师：
校外指导老师：
实习时间： 年 月至年 月
苦中作乐，就是幻 想着哪天我们公司可以给我们配辆车
中旬
了解工艺与制作手法
因为对木龙骨石膏吊顶感到很好奇，所以 还想去看看，仔细的看着师傅的一个一个 步骤。工地很吵，因为木工师傅在打气钉。 很吵很吵，但也要再继续的学习
下旬
熟悉制作工艺与施工
现在看看木龙骨施工啦，从木工师傅已经 做好的木龙骨上看，是将木龙骨用（大型 号38）气钉直接打到顶上，然后将木龙骨 吊筋用气钉打在已经固定在墙上
本 月
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的
小
结
不懈努力，各方面均取得了一定的进步。
注：此表每月填写一张，可复印。
学生顶岗实录
4月
指导教师要求
工作情况记录
上旬
了解工地材料
这位师傅边干着活边讲挑选瓷砖的要点， 很专业。主要看、掂、听、拼。一、看， 主要是看瓷砖表面是否有黑点、气泡、针 孔、裂纹、有无划痕、色斑、、缺边、缺 角玻化砖还要注意是否有漏抛、漏磨等缺 陷。
中旬
如何分析材料的好坏
因为没什么看的，所以和贴砖的师傅聊了 聊，贴砖师傅给我们介绍了他的工作经历
下旬
了解自己公司的材料
去市场或者公司展厅详细了解现有的砖
本
月
小
结
从一个什么都不懂的到一个懂得如何使用材料判断材料好坏的人
注：此表每月填写一张，可复印。
学生顶岗实录
5月
指导教师要求
工作情况记录
上旬
如何接手后续工作
在工作中，我不但需要做自己的本职工 作，而且需要协助前台的一些细小的工 作。比如，整理会议室，收拾好展柜，补 充新的产品样板
中旬
了解其他员工的职业技能
这些锻炼让我大大的提升了自己各方面 的经验，让我开始看到自己的进步。同时， 让我懂得一个人所拥有的能力，无论是创 造能力、决策能力还是敏锐的洞察力
下旬
熟悉公司所有流程
我确定自己每一步都在不断的成长。并 且，在这样的重压下，我比别人成长的更 快。
本
月
小
结
每个工作都让我受益匪浅，同时让我懂得很多职能与技巧
注：此表每月填写一张，可复印。
学生顶岗实录
6月
指导教师要求
工作情况记录
上旬
如何做好自己的工作
工作中，我一直严格要求自己，认真及时 地完成领导布置的每一项任务，并虚心向 同事学习，不断改正工作中的不足；对于 集团及公司的制度和规定都是认真学习 并严格贯彻执行；另外，本人具有很强的 团队合作精神，能很好的协调及沟通，配 合各部门负责人落实及完成公司各项工 作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐 融洽。
中旬
怎么样才能坚持做好自己的 工作
其次"业精于勤而荒于嬉”，在以后的工 作中不断学习业务知识，通过多看、多学、 多练来不断的提高自己的各项业务技能。
下旬
如何对待自己的本职
不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解 决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢 克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对 待每一项工作。
本
月
小
结
经过这么久的工作，让我懂得了坚持工作是一件很困难的事情
注：此表每月填写一张，可复印。
学生顶岗实习岗位打分表
姓名
性别
男
时间 2014. 12-2015. 5
专业
室内设计 班级
室内1236班
岗位
设计师助理
岗位职业能力：

序号
岗位工作内容
计分
1
根据设计师要求绘图
9
2
协助设计师量房
8
3
协助设计师预科和交流
8
4
协助设计师购选家具和材料
8
5
6
7
8
9
10
等 级
良
指导老师签名
学生顶岗实习鉴定表
实 习 生 填 写
姓名
专业班级
实习单位名称
实习岗位名称
专业是否对口
是（）否（）
单位指导老师
学院带队老师 或指导老师
实习日期
年 月至 年 月
单位或指导老师填写
项目
实习表现（打”）
项目
实习表现（打”）
好
较好
一般
差
好
较好
般
差
遵守劳动纪律
合作精神
公司规章 制度执行情况
独立 完成任务能力
工作主动性
实际操作能力