大班音乐活动《库企企》
三合乡中心幼儿园 张瑶瑶
活动目的
通过动作的帮助，感受乐曲ABC的构造及欢快的风格特点。
理解音乐节奏X X | XX X,并大胆运用肢体动作表现音乐节奏参和游戏。
大班音乐活动《库企企》
三合乡中心幼儿园 张瑶瑶
活动目的
通过动作的帮助，感受乐曲ABC的构造及欢快的风格特点。
理解音乐节奏X X | XX X,并大胆运用肢体动作表现音乐节奏参和游戏。
3、乐意参和音乐活动，享受创编带来的乐趣。
活动准备
4条线、4个呼啦圈、假设干打棒、库企企音乐
活动过程
一、开场部分
导入
师：小朋友好，我们一边听音乐一边学习老师的动作,小朋友们仔细看。
播放音乐，老师和小朋友们一起听音乐打节奏。
二、根本部分
1、欣赏音乐第一次
小朋友们，接下来我们听一首歌曲，请小朋友们认真听，里面呀，说了一句话，听一听是什么话？
师:哪位小朋友可以说一说听到了哪句话?
生：库库库企企。
师:对啦，我找一个小手举的最好看的小朋友猜一猜，这是什么意思呢？是一句口号吗？还是什么呢?
生：自由答复。
师：,住着4只得意的小精灵。他们幸福的生活在一起。突然有一天来了一个老巫婆，老巫婆将4个小精灵赶出了森林，小精灵们无家可归了,非常伤心。他们想尽了各种方法也打不过老巫婆，因为老巫婆会魔法。这时候，大树爷爷告诉了他们一个机密:在遥远的大山里，，就可以赶走老巫婆了。但是他们需要翻过四座山，再跳四个台阶,就可以到一扇石门，对着石门念两句咒语:库库库企企，库库库企企。就可以拿到宝藏啦。听完,小精灵们准备出发去寻找宝藏了.
师：小朋友们,小精灵们要去寻找宝藏,需要翻过几座山呢？再跳几个台阶呢？念什么咒语呢？要念几遍？
2、欣赏音乐第二次
师：如今呀我们一起再听一遍音乐，一边听一边画一个图看看寻宝的道路是什么样的？
创编部分
那我们看这个图,，注意听老师的节奏，山里假设有怪兽我就会快一点你就要
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