浅谈幼儿园拍球体育活动的开展.docx

浅谈幼儿园拍球体育活动的开展.docx教学资料范本
浅谈幼儿园拍球体育活动的开展
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浅谈幼儿园拍球体育活动的开展
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利用拍球锻炼幼儿的体质一直是我园的体育教学特色 . 拍球能促使手、眼动作的协调 . 以及动作的敏捷性和节奏感 . 拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力 . 形成时间的概念 . 幼儿用左右两手轮流拍球 . 可以促使左右大脑的平衡发展 . 拍球还能锻炼幼儿的耐力 . 增强幼儿的体质 . 通过几年来的实际教学 . 我们园的球成了幼儿园的一大特色 . 多次参加比赛获奖 . 这次 . 也是因为球 . 我们被评为××市体育示范基地 . 取得这么好的成绩 . 我们是如何开展的呢？
一、如何教幼儿拍球
我们园是从小班开始练习拍球 . 由于幼儿的年龄特点 . 虽然 . 他们对球充满了好奇 . 也对球非常感兴趣 . 但是 . 让他们真正拍的时候 . 就不那么容易了 . 球总是不听使唤 . 到处乱跑 . 而且 . 拍一会儿 . 就没有力气了 . 因此 . 我们在让幼儿拍球前 . 总是用商量的口吻问孩子球应该怎样玩 . 引起孩子的兴趣。然后再建议与孩子一块玩拍球的游戏。
1、针对孩子爱模仿的特点 . 我们首先用示范的方法 . 让孩子懂得如
何拍球。正确的姿势是：两脚左右分开 . 双腿站直 . 手指自然分开 . 屈肘
拍球于胸前。要用力拍打球的中间 . 让球弹起到一定高度后 . 再拍打一
下( 用力力求均匀 ). 将以上动作连贯进行 . 拍的次数越多越好。
2、由于孩子的注意力易分散 . 单纯的动作模仿与重复练习 . 孩子容
易疲劳。因此 . 拍球的形式要多样化。
A、用“请你接着拍”的游戏。老师拍几下 . 让孩子再拍几下 . 轮流
拍球。根据孩子拍球的熟练程度 . 逐渐递增拍球数量。由于老师的加入 .
大大调动孩子的积极性。
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B、 采用比赛的形式。让孩子在竞争中 . 巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛 . 培养孩子竞争意识和拼搏精神。
C、边念儿歌边拍球的形式 . 提高孩子拍球