大班数学看点图列算式.doc

大班数学看点图列算式.doc大班数学：看点图列算式
大班数学：看点图列算式
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大班数学：看点图列算式
大班数学：看点图列算式
活动目标：
1、学习依据两张点子图的变化列出加减算式。
2、复习7-8的分合、加减。
，7-（2）=5 小朋友有没有不一样的方法呢？（可让幼儿来鉴别）
看图列加法算式
（1）师：这两幅图什么意思？（图3）1只小鸭变为7只小鸭，是变多了仍是变少了？怎么列算式？请同一张桌子的小朋友来商议一下，而后桌长把它列出来。
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大班数学：看点图列算式
（2）讲评：我们一同看一下大家的答案，谈谈列的算式什么意思？
1+（6）=7 1+7=8
议论：哪一种算式切合题目的意思？
（3）（图4）这幅图是几个圆点变为几个圆点？怎么列算式呢？
4+（ ）=7
小结、稳固：今日我们学习了看点图列算式的又一种形式，圆点变少了就用减法，变多了就用加法。注意：不可以把两边的点数直接相加或许相减，后边卡片上的数就是得数。
此刻老师来看看哪些小朋友本事学得最好（出示4张点卡，复习所学内容）
三、幼儿操作练习
（1）师：下边请大家一同来做操作题，要先看清楚图表示的意思，再列算式。比一比，要看谁做得又快又对！
（2）幼儿练习，教师指导。
（3）做好的幼儿送给教师批阅，而后出去歇息。
2017-09-10
活动目标：
1、学习依据两张点子图的变化列出加减算式。
2、复习7-8的分合、加减。
3、体验与伙伴游戏的快乐，学会用语言描绘游戏、议论的结果。
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大班数学：看点图列算式
活动准备：
点图、数卡、作业纸、蚕豆
活动过程：
一、复习7、8的构成
1、玩“碰球”的游戏（碰7球）
老师和小朋友集体碰球、老师和个别幼儿碰球。
2、玩“对数”游戏（和为8）
老师和小朋友集体对数、老师和小组接龙对数。
二、学习看点图列算式
1、游戏“超级变变变”
（1）教师示范弄法：今日老师要和小朋友玩一个新游戏，叫“超级变变变”，你们看，这是什么？（出示蚕豆）此刻我取出了8粒蚕豆，变变变，看，变为了几粒？（1粒）小朋友猜一猜，老师拿走了几粒？（7粒）小朋友也来变一变，猜一猜，好吗？
（2）请1、3、5组的小朋友取出8粒蚕豆，和对面的小朋友玩游戏，等会儿互换玩。
（3）幼儿游戏，教师巡回指导。
2、看点图列算式
看图列减法算式
（1）师：蚕豆能够变，圆点也能够变。小朋友看这里有几个圆点？变变变，变为了几个？（图1）8个变为3个（边说边画一），变多了仍是变少了？变少了用了什么方法？（减法）8个圆点拿走几个变为了3个？我们能够用8-（5）=3来表示。注意：后边的点卡是等号后边的数，也就是得数。
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（2）我们看下边这幅图是什么意思？（图3）用什么算式来表示？7个圆点拿走了几个变为了5个，7-（2）=5 小朋友有没有不一样的方法呢？（可让幼儿来鉴别）
看图列加法算式
（1）师：这两幅图什么意思？（图3）1只小鸭变为7只小鸭，是变多了仍是变少了？怎么列算式？请同一张桌子的小朋友来商议一下，而后桌长把它列出来。
（2）讲评：我们一同看一下大家的答案，谈谈列的算式什么意思？
1+（6）=7 1+7=8
议论：哪一种算式切合题目的意思？
（3）（图4）这幅图是几个圆点变为几个圆点？怎么列算式呢？
4+（ ）=7
小结、稳固：今日我们学习了看点图列算式的又一种形式，圆点变少了就用减法，变多了就用加法。注意：不可以把两边的点数直接相加或许相减，后边卡片上的数就是得数。
此刻老师来看看哪些小朋友本事学得最好（出示4张点卡，复习所学内容）
三、幼儿操作练习
（1）师：下边请大家一同来做操作题，要先看清楚图表示的意思，再列算式。比一比，要看谁做得又快又对！
大班数学：看点图列算式
大班数学：看点图列算式
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大班数学：看点图列算式
（2）幼儿练习，教师指导。
（3）做好的幼儿送给教师批阅，而后出去歇息。
2017-09-10
活动目标：
1、学习依据