2020年学校随班就读工作计划.docx

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2021年学校随班就读工作方案
导读：本文是关于2021年学校随班就读工作方案，希望能帮助到您！
20xx年学校随班就读工作方案(一)
本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关随名中层干局部管特教工作，并设有随班就读教研组，并配备了专职的辅
导教师。
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二、完善运行机制，落实随班就读工作
(一)完善投入机制
建立以政府拨款为主，多渠道筹措特教经费的投入保障机制。
1、乡政府将残疾儿童少年义务教育事业费、基建费列入财政预算。
2、乡财政设立了专项补助费，作为正常特教经费的补充。
3、加大宣传力度，积极引导社会各界捐款捐物，全部用于特殊教育的
开展。
(二)完善管理机制
一是依法保障残疾儿童少年入学。实行0至15岁特殊儿童普查和登记
制度，定期组织残疾儿童情况调查，摸清底子，并由学校、乡二级建立档
案。每个残疾学生都建有?特殊儿童受教育档案?和学籍，对其开展情况
进展全过程跟踪监控。
二是认真搞好残疾儿童筛查、鉴别。对筛查对象从受教育情况、社会
适应行为情况、智力情况等七个方面进展综合分析，反复观察、论证，以
确定其是否弱智及程度。为防止家长对孩子智残的事实不愿成认，对随班
就读工作不理解，应建立了家长联系制度，要求学校定期与家长进展沟通，
耐心向家长解释，积极争取家长的理解、支持与配合;另一方面，要求任课
教师及其他知情人严格XX，以免对孩子心理造成压力。
三是防止残疾学生流失，确保他们承受规定年限的义务教育。随读生
由于身体缺陷，存在自卑心理，缺乏进取心，难以管理，而且大局部家庭
经济比拟困难，极易辍学。为此，学校应采取的措施是：1、积极组织他们
参加各类集体活动，注重对他们进展潜能开发和特长培养，使家长看到了
成果，而且让孩子看到了希望，从而克制了厌学心理。2、加大对残疾生的
救助力度，不让一个残疾学生因家庭贫困而辍学或失学。3、学校安排专人
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负责残疾学生在校期间的饮食、平安、卫生等管理，确保他们的身体XX。
4、注重随读生的心理XX教育，通过班主任或辅导教师对其进展心理指导，
让他们能够进得来、留得住、学得好。
四是将残疾儿童随班就读延伸到幼儿园，逐步开展了对残疾儿童的早
期教育。目前，各乡中心幼儿园招收残疾幼儿入园就读，使我乡残疾儿童
早期受教育率到达85、5%以上，为实施义务教育奠定了根底。
四、加强教学研究是促进随班就读工作的有效途径
为了提高随班就读的教育教学质量，注重加强随班就读教学研究，强
化教师的特教意识。
一是加强教材研究，对普通教材作了一定程度的处理。小学一年级原
那么上不降低教学要求，从小学二年级开场一直到初三，实行两类学生同教
材、异要求，对残疾儿童降低教学要求。
二是加强随班就读课堂教学，注重因材施教，充分表达一体化教学中
的个别化教学。学校为每个随读生制定个别教学方案，采用集体教学和个
别教学相结合的教学组织形式，注意正确处理好整体与个别的关系，给特
殊儿童充分参与的时机。
1、注重个例分析，实行分层教学，适应不同智力层次学生的学习要
求。
2、所有任课教师在上课时都能针对