教你写递进式分论点结构作文.doc

-
. z.
徐教师教你写高考高分作文：议论文递进式分论点构造
一．模板图解
，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动论点2〕柳永在"凤栖梧"中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停顿，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！〔论据+分析论证〕
收获。是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。〞〔分论点3〕当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不管这“麦田〞是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经历几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。〞收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来〞的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。〔论据+分析论证〕
用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来〞
-
. z.
的收获！〔结论：总结全文，照应中心〕
诗意地生活
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。假设说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。〔引论：提出论点〕
理想。是第一层境界；“独上高楼，望断天涯路。〞〔分论点1〕是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开场追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。〞正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不管它是黯淡还是光芒，也不管它是渺小还是伟大，假设无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？〔论据+分析论证〕
奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。〞〔分论点2〕柳永在"凤栖梧"中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现实中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停顿，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？〔论据+分析论证〕
收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。〞〔分论点3〕当奋斗之泉灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不管这“麦田〞是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经历几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。〞收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来〞的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。〔论据+分析论证〕
-
. z.
用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引秋心去，山衔好月来〞的收获。
三．请您来分析
每个人心中都有一只天使
心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定。但，它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。 (第一段提出全文论点, ,即论述什么是心中的天使)
雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。假设没有这一步，一切的技巧都是枉然。
建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是，任凭