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2022幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案
幼儿园小学化专项治理工作实施方案
　　全县各小学、幼儿园、培训机构:
　　为实行国家及自治区要求，我县将通过全面整改和专项督查，促进全县各小学、幼儿园、培训机构树立科学教化理念，遵循儿童年龄特点和身心发展规律，促进幼儿身心健康发展，坚决订正小学化倾向。
　　一、治理任务
　　。小学要严格根据国家课标规定起始年级实施零起点教学，严禁压缩课时、超前超标教学。严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教化。严禁一切形式的小学入学考试。对存在相关问题的小学，视详细情节追究校长和有关老师的责任，纳入规范办学诚信记录。
　　。严禁幼儿园、培训机构提前对学龄前儿童教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。严禁布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验。幼儿园应主动推动园本化课程建设，架构基于儿童、适合本地区儿童的园本化课程体系。
　　。幼儿园要坚持以嬉戏为基本活动，对于脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织支配一日活动的现象或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行学问技能性强化训练的行为，要坚决予以订正。要引导幼儿园园长、老师及家长树立科学育儿观念，要坚持以幼儿为本，以嬉戏为基本活动，敬重幼儿学习爱好和需求，制定保教工作安排，科学合理支配和组织一日生活。严禁幼儿园以举办爱好班、特长班和试验班为名进行各种提前学习和训练活动。










　　。幼儿园根据规定应创设活动区域，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、嬉戏材料、图画书；要充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批相宜幼儿的嬉戏活动，丰富嬉戏资源，满意幼儿开展嬉戏活动的基本须要。
　　。幼儿园要严格根据国家规定招生、按年龄分班，严格限制班额，订正大班额现象。幼儿园应选用经国家或自治区教材审查委员会审定通过的教材。社会培训机构不得以学前班、幼小连接等名义提前教授小学内容。
　　二、相关要求
　　。各小学、幼儿园、培训机构务必高度重视，切实加强组织领导，由校长、园长、机构负责人亲自负责，仔细组织全体教职工学习幼教法规、政策，进一步提高思想相识，明确工作目标，全