某中学教学楼建筑项目设计方案.doc

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某中学教学楼建筑项目设计方案

在整个教学楼的设计理念中,我觉得他是科学和社会磨合的载体,是人们生活水平的集中体现,同时也是人类学习科学文化知识的殿堂。 成果评价
通过整个教学楼的设计工作,我基本掌握了教学楼设计的结构选型〔包括基础选型、结构布置、结构计算及主要施工图绘制的全过程。在计算过程中步骤明确、书写清楚、计算书完整并清晰、图纸容表达正确。在这次设计中我综合的运用了以前学过的知识,培养了自己独立分析问题和解决问题的能力。进一步的温法标注及相应的公共建筑设计规,在这次教学楼设计中我受益匪浅。
参考文献
,2004
,1997
,2003,39—43
,2003,302—317
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,2003
,2001
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〔11 Takashi. Reclamation and Publishing company,
〔12 ,2002
〔13 ,2003,
〔14 天津大学、同济大学、,
〔15 <美> A·H· 2003
<16> 其它相关规和图籍
第二章 框架结构设计计算书
框架梁、柱尺寸的确定及框架计算

图1 结构布置平面图
本教学楼主体结构为5层,,。局部突出屋面的塔楼部分为楼梯间,。
表1 梁截面尺寸〔mm及各层混凝土强度等级
层次
混凝土强度等级
横梁〔b×h
纵梁〔b×h
次梁〔b×h
AB跨,CD跨
BC跨
2~5
30
300×700
300×400
300×650
300×500
1
30
350×700
350×400
350×650
350×500
填充墙采用200mm厚的页岩空心砖,门为塑钢门,×,窗为塑钢窗,×。
楼盖和屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构,板厚取150mm。梁截面高度按梁跨度的1/10~1/18估算,估算截面尺寸见下表。〔。其设计强度： C30<f c=,f t=>。
柱截面尺寸可根据式〔,该教学楼的抗震等级为七级,起轴压比限值[ｕN]=,各层中恒荷载代表值近似取12KN/m2,,边柱及中柱的负载面积分别为9
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××
对于2级框架,柱按下式计算；
边柱 Ac≥〔×9××12×103×5/〔×=×105mm2
中柱 Ac≥×9××12×103×5/×=×105mm2
取柱的截面为正方形,则边柱和中柱截面高度分别为425mm和492mm。
根据上述计算结果并考虑其他的因素,本教学楼柱截面尺寸取值如下：
1层 700mm×700mm
2~3层600mm×600mm
4~5层500mm×500mm
基础选用柱下独立基础,。
框架结构计算简图如下图所示,取顶层柱的形心线作为框架柱的轴线；梁轴线取至板底,2~5层柱高即为层高,;底层柱高度从基础顶面取至一层板顶,即h1=++-=.
<a> 横向框架 〔b纵向框架
图2 框架结构计算简图


屋面〔上人：
30厚的细石混凝土保护层 22×=