2022维稳应急预案.docx

员通过合法途径、正值渠道反映状况，刚好把问题解决在萌芽状态，把冲突化解在校内内；严密驾驭限制现场动态，留意调查取证，了解发生群体性事务的缘由，留意从中了解群体聚集内幕和骨干人员状况，耐性细致劝服他们协作做好劝散工作；疏散围观群众，防止别有专心的人趁机煽动闹事；建立公开透亮的信息渠道，探讨和制定宣扬口径，运用广播、通告等形式，宣扬国家有关法律、法规和政策；依据须要，学校领导要出面接待聚集人员，做好教化劝阻工作。在教化疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等状况时，刚好报告镇政府和公安部门，快速实行必要措施平定事态，坚决坚决处置，防止向社会扩散；当发生师生群体到上级党委政府上访等事务时，要在第一时间向党委政府报告，并快速派员前往开展劝返工作。










　　（二）处理公共卫生突发性事务
　　、地方病、寄生虫病及不明缘由疾病流行事务时，马上向政府和卫生防疫部门及市教化局报告，在卫生防疫部门的指导下，严格实行病人隔离，协作组织救治病例；协作开展调查，快速查明疫情的致病源，对受到污染的食品、水源、场所等区域实行严格限制措施，组织做好消毒、杀虫等，防止病情扩散；协作组织开展预防性疫（菌）苗接种或预防性服药等工作。
　　、饮水等中毒或疑似中毒事务时，马上向政府和卫生防疫部门及市教化局报告；组织对中毒人员进行救治，对可疑人员进行视察，对可疑的食品、水源及其有关原料、设备、场所及可能受污染的区域实行留样、限制措施；帮助卫生防疫部门的病情调查，照实供应有关材料和样品，快速查明事务缘由，协作开展相关工作。
　　（三）处理学生人身损害事务
　　在学校组织的校内外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、设施、场地内等发生的，造成在校学生人身损害事故时，要快速赶赴现场救助受损害学生，并刚好告知其监护人；对事故的处置，要按有关规定和程序处理。同时，要加强平安管理、平安检查和平安宣扬教化，落实平安措施，刚好消退平安隐患，最大限度削减学生受损害事故的发生。










　　（四）处理敏感、特别时期的恶性事务
　　敏感时期、大型活动和节假日期间，要加强防范和限制，防止发生不法人员滋事、暴力恐怖事务和重大恶性事务，一旦发生此类事务，要实行坚决措施坚决予以制止，并马上向公安部门及教化局报告，做好现场勘查工作，仔细收集相关资料、证据（录像、拍照），以备后用。对此类突发事务，要做到冷静视察、镇静应对、内紧外松，不炒作、不纠缠，仔细处置，防止事态扩大，将事务的后果和影响降低到最小限度。
　　（五）处理师生心理障碍或心理疾病事务
　　凡经专业医院确诊为精神病、癫痫病患者应赐予退学或休学（假），由监护人负责领回；对患有严峻心理疾病经治疗后返校学习、工作的师生，以及有严峻心理障碍、言行异样但未达到退学条件的学生，要加强监护和引导，特殊是加强心理跟踪服务，及早发觉和解决问题，必要时动员其休学（假）治疗；做好师生思想教化工作，加强沟通，了解驾驭师生思想状况和特点，确保一旦出现异样状况，能够早发觉、早处理；充分发挥党团组织、学生会及学校思想品德课的优势，通过多种形式，帮助师生树立正确的思想观念，养成良好行为和健康向上的精神风貌。










　　八、善后工作
　　1、突发事务处置工作结束后，学校对突发事务参加者要实行跟踪教化，对为首的骨干分子要亲密监控，驾驭动态，确保一旦再发生问题，能够快速反应，刚好有效处置。
　　2、依据现场调查