建筑施工安全管理论文
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建筑施工中的安全管理与安全控制
【摘 要】:通过加强建筑施工人员安全方面的综合管理与综合教育,加快建立安全机制,不断更新施工安全生产标准,完善施工安全保证保障系统,建劳动者缺乏安全知识与意识,认为佩戴与使用劳动防护用品没有必要,往往不按规定佩戴或者不能正确佩戴与使用劳动防护用品,由此引发的人身伤亡与职业病时有发生。
5、安全生产责任制不落实,安全生产规章制度形同虚设;
安全生产责任制就是企业最基本的安全管理制度,就是指企业各级、各类人员在安全生产方面应负的责任。安全生产规章制度就是企业搞好安全生产,保证其正常运转的重要手段。很多企业存在一种错误观点,认为安全责任制就是安全部门的事,就是安全管理人员的事,与其她部门与人员没有多大关系;有的企业对安全工作
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“严不起来,落实不下去”,存在“说起来重要,干起来次要,忙起来不要,出了事故再要”的现象,不出事故,安全部门提出的安全问题也被忙碌的生产所冲淡,引不起领导足够的重视。很多企业的规章制度不能根据形势的发展变化而及时修订,检查时拿出的规章制度都就是十几前计划经济时代制订的,早已不适应现在企业发展的需要了。有的企业事故隐患整改不力,每次检查时提出的问题,不能认真进行整改,又没有制订有效防范措施,导致事故不断发生。很多企业对外进行承包或租凭,而部分承包单位与个人又不具备安全生产条件或相应的资质。如特种作业人员无证上岗,有毒有害作业人员无安全防护用品,不进行职业健康检查等。
二、全面增强施工人员的安全意识;
要牢固树立安全生产第一的方针,以专业安全知识为内容,用行政奖励、法律、法规为手段,全面增强施工人员的安全意识,不断提高施工人员的自我安全防范能力,明确自己安全生产责、权、利的关系,以达到施工安全效益最佳的目的。具体做法:
1、加强专业安全知识、技术的日常教育与培训,用安全典型事例与事故教训进行教育,对照法律、法规认真地进行分析、讨论。
2、经常性教育安全教育培训工作,必须做到经常化、制度化。把经常性的普及教育贯穿于管理全过程,并根据接受教育对象的不同特点,采取多层次、多渠道与多种形式的教育方法,以起到良好的效果。有针对性的交底内容,以保证六、安全生产检查安全生产检查就是我国工人阶级在实践中创造出来的。它就是在劳动保护工作中的具体运用,就是推动开展劳动保护工作的有效措施。它包括企业本身对生产卫生工作进行的经常性检查,也包括由地方劳动部门、行业主管部门联合组织的定期检查。还可以对安全卫生进行普遍检查,也可以对某项问题,如防暑降温、电气安全等进行专业重点或季节性检查。三就是积极组织各类管理人员,参加好的安全讲座与参观受表彰表扬的项目工程。
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3、通过重视人员的管理,机制的建立,系统的完善,营造出施工企业的安全文化。
4、 贯彻落实新工人入场安全三级教育制度:凡公司新招收的合同制工人,及分配来的实习与代培人员,分别由公司进行一级安全教育,项目经理部进行二级安全教育,现场施工员及班组长(或劳务、外包单位代表)进行三级安全教育。
5、 改善劳动条件与工作环境,减少伤亡事故与职业病的发生。
三、明确工程项目的安全生产责任人
施工企业在工程项目订立合同之后,安全管理工作应与其它工作同步开展,同步进行。要依法明确工程项目的安全生产责任人,并明确安全控制由项目经理全面负责。要制定安全管理工作的要点,明确施工安全的承诺与目标。要编制工程项目安全计划,建立安全生产责任制,完善安全保证体系。
四、抓好施工前与施工中的安全管理
工程施工安全产生于生产过程中,必须要“以预防为主”,做好施工前的准备与施工过程中的监督与管理。
1、做好施工前的准备工作 工程施工安全的准备工作,要循序渐进,分步骤、分阶段地进行。首先就是做好施工前的调查研究。针对现场的地形、地物、地貌进行勘查、记录,及时发现可能造成安全隐患的因素。并依据实地记录、设计文件做好安全技术措施的编制,以及现场安全警示的工作。其次在施工生产准备阶段,施工企业的管理层,要根据施工项目的特点及容易发生事故的处所,开展好安全生产的宣教,实施安全技术培训与考核,并做好安全技术交底工作。
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工程项目部要建立安全生产责任制,把安全责任目标分解到岗,落实到人。并针对不同的建设项目与施工条件,合理地组织人力、财力、物力,确保施工生产中的安全。具体要求:
(1)要遵循“按图施工”的原则,充分了解、掌握设计文件的要求及安全技术措
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