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2017 年企业培训计划
公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，
以大人才观，大培训格局为指导思想 ;以坚持服务施工生产经营
为中心，以全面提高员工素质为宗旨。下面是有 20XX 进入工作角色和
状态
(2)综合能力培训
培训对象：全体人员
培训内容：个人素质、职业素养等方面的培训，包括有效沟
通技巧、团队融入 (拓展训练 )、计划管理、 商务谈判、时间管理、
情绪管理等
培训目的：提高员工的个人素质，职业素养
(3)专业技能的培训
培训对象：全体人员
培训内容： 针对不同岗位人员进行专业技能提升培训， 如专
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业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。
培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。
(4)管理技能的培训
培训对象：中层管理及以上人员
培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执行力、职业
化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建
设等。
培训目的：提升管理者管理水平，增强团队活力、凝聚力和
创造力。
(5)团队建设的培训
培训对象：全体人员
培训内容：集体活动、拓展训练
培训目的：通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑
战的过程中，达到 “激发潜能、熔炼团队 ”的培训目的。
(6)员工的自我学习
对象：每一位员工
内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习
途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导
目的：形成学习型组织，提高全员素质
(7)特殊培训
培训对象：特定对象 (根据公司需要指定 )
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培训内容：特种证书需求的培训
培训目的：为了更好地配合公司的工作、经营要求五、培训的考核与效果评估
为加强培训效果， 20xx 年将加强以下几个方面的考核与效果评估，在下面的方式中，第 1 条是任何培训都必须有的，其余的将根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。
1、参加培训情况的考核，如是否按时参加培训，是否上满
规定的培训课时。 通过员工个人培训记录、 员工培训课时统计来
进行。并可将部门内部培训情况、 员工个人培训情况与绩效考核
挂钩，作为绩效考核的一个方面。
2、反应评估，测量参训者对培训的印象或态度。比如在培
训结束后，向参训人员发放《员工培训意见调查表》 ，了解参训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获， 主要包括： 对课程内容设计的反应 ;对培训内容、质量的反应 ;对培训组织的反应 ;培训
所学的知识和技能是否能在将来的工作中得到应用，收益如何。
3、学习评估，主要测量参训者通过培训学习后是否掌握了知识、技能，可通过要求参训人员在一定时间内提交一份培训心得或考试来评价培训效果。
4、行为评估，关注参训人员行为改变的程度。培训效果很多并不能即时显现， 因此对知识、 技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行， 可采用观察、 考核等方式方法进
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行评价。
5、结果评估，主要从公司业绩来考察培训效果，如工作质
量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。
六、内部培训师制度
为更有效地开展培训工作， 同时增加员工培训积极性， 激发
员工潜能，可逐步建立内部培训师体系。
1、重点确定几个比较合适的人员，根据不同人员的特长与
特点，开发一些适合公司实际情况和迫切需要的课程。
2、给培训师安排培训课程，如参加企业内部培训师 (TTT)训
练营课程。
3、形成内部培训讲师的制度，规范内部培训管理，并给予
内部培训师课时奖励。
七、 20xx 年年度培训费用的预算
从邀请外部讲师集中讲授、外送培训、建立图书库、内部讲
师课时费等方面考虑，费用预计 ??，具体如下：
1、外聘专家进行 4-5 次授课，根据授课老师的不同，单次
费用控制在 ***** 元以内 ;
2、外送培训，商务英语费用预计 5 万元，其他费用 ??
3、职业资格证书费用的取得，费用 ??
4、建立图书库，预计费用 500