孔子的故事 孔子劝学.docx

孔子的故事_孔子劝学.docx孔子的故事 _孔子劝学
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《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容
易正襟危坐，流于枯中的两个极端。高中时，这句话一直是我的座右铭。我能考上大
学真该好好谢谢孔老夫子。 而我的同桌落榜了， 但他和我一样刻
苦。不是我的运气比他好，我想就在这句话上。他很能问题，却
很少独立思考。实际上，思考也是要学会的一项本事。我的同桌
应该是迷茫了吧。学和思哪个更重要呢？
《卫灵公篇第十五》 中，子曰： “吾偿终日不食， 终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ”草草地理解这句话， 好像学比思重要。实则不然。孔子这样说，我也可以反过来说，吾偿终日不食，终夜不寝，以学，无益，不如思也。学和思是学问长进的两个轮子，缺一不可。
孔子很重视学习过程复习的重要性。 “温故而知新，可以为师
矣。 ”复习学过的东西而获得新的体验，就可以做老师了。 “日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已亦。 ”每天记住将要忘记的，每月不忘记所学到的，就可以说是好学的。在高中时，老师曾给
我们谈及遗忘规律。
学过去的东西要在 24 小时内温忆。在第二天或第三天再看，就会记得更长一些。曾子曰：“吾日三省吾身。 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”每天都省察自己是否做好了三件事：替别人谋划是否忠心？与朋友交往是否守信？老师讲的东西是否复习了？每个
好学之人都在与遗忘作斗争， 孔子在几十年的求学路上摸索到的
方法毫无保留的传授给自己的学生。
学习态度方面， 首先，孔子认为， “知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 ”也就是说， 知道的不如爱好的， 爱好的不如以之为乐的。兴趣是最好的老师。 孔子也注意引导学生培养学习的兴趣，这比学习本身更重要。态度决定一切。被强迫的学到知识不
如自己喜欢去搞明白； 喜欢又比不上以学习为乐。 我们应该明白自己的兴趣在哪里， 同时，要学会培养兴趣。 孔子是个博学之人，他对自己的评价是： “我非生而知之者。好古，敏以求之者也。 ” 有了兴趣就会有行动的原动力。行动了就会有结果。其次，孔子
对学习的目的有自己的见解。
《宪问篇第十四》 中，子曰：“古之学者为己，今之学者为人。 ” 说的是古人作学问是为了提升自己，而当今人为了向别人显耀。
在孔子看来，人心不古，当今人的精神层面上有浅陋之处。 《里仁篇第四》，子曰： “不患无位，患所以立；不患莫己知，求未可知也。”不担心没有地位， 只担心凭什么有那样的地位； 不担心自己不被别人了解， 但求未知的学问。 此类的话孔子说过不止一遍。这不仅是一种如海阔的胸怀，还是求学的精神。真能做到这点，可去浮躁之气，学问故能更扎实。
学习还要有谦逊的精神。 曾子曰： “以能闻于不能， 以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校。 ”孔子也提出 “不耻下问 ”。这种谦逊的精神再学习的过程里十分常重要的。 正所谓 “满招损，谦得益”。谦逊并不是一味的收敛锋芒。 生活不能缺少激情， 也少不了