教育教学经验总结.doc

教育教学经历总结
司臻 民族中学
摘要：在教学过程中，我们每位数学老师都有一定的教育教学经历，通过我对初中数学教学的体会，我根本上有自己的教育教学思路,下面我将从自己业务成长，教学过程，复习过程来简单阐述。（精教育教学经历总结
司臻 民族中学
摘要：在教学过程中，我们每位数学老师都有一定的教育教学经历，通过我对初中数学教学的体会，我根本上有自己的教育教学思路,下面我将从自己业务成长，教学过程，复习过程来简单阐述。（精品文档请下载）
关键词： 教育教学 业务学习 教学过程 复习过程
这一轮初中教学已完毕，我班的学生素质相对不是很好,不过单科中考成绩好的有150分的，差的也有几非常,这些同学能在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点,待优生的要求讲粗浅一点,但一个班没有相对较集中的分数段，，费尽心思,从各方面进步自己的教育教学业务程度。（精品文档请下载）
1．注重集体备课，每一次集体备课都认真做好记录，遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋,，如有问题立即更正、改进.（精品文档请下载）
2．多听课,学习有经历老师的教学方法,教学程度的进步在于努力学习、积累经历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历,积累了许多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快进步自身的教学程度,听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时，还可和讲课老师进展讨论，以理解其讲课安排的根据。
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3．钻研教材,认真备课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易承受的教法，有了这些教法后，上课之前应和有经历的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应和其他老师进展交流讨论。（精品文档请下载）
一．在教学过程中，我比较注重以下几点：
1．多和学生沟通。新老师经历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、理解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。（精品文档请下载）
2．注重组织教学，严格要求学生。对一部分学生的学习根底部理想的
,,所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间.（精品文档请下载）
3．，上课时多以书本内容作为切入点,让学生更易承受。对于新课标所包含的内容也可能没有完全掌握,那么可以花时间较完好地复习，然后才学习新知识。作业的布置也以根底题为主