添画人像美术教案.docx

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添画人像美术教案
　　教材分析
　　一、教学内容与目标
　　1、了解人物头像的基本结构和特征。
　　2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。
　　3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
　　二、教学
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添画人像美术教案
　　教材分析
　　一、教学内容与目标
　　1、了解人物头像的基本结构和特征。
　　2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。
　　3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
　　二、教学的重点与难点
　　教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。
　　教学准备：
　　人物头像图片，绘画用具。
　　教学过程
　　一、启发谈话引入新课：
　　大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？
　　出示课题：添画人像
　　二、新授
　　出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
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　　1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
　　2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点
　　3、简析作品的绘画特色及风格：
　　a素描注重光影和体积感的表达；
　　b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；
　　、民族的特色。
　　4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？
　　学生答：可以用圆珠笔勾线，画线描；可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半；可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。
　　三、学生练习，师巡回指导
　　作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。
　　教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。
　　对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。
【添画人像美术教案】