最新华强小学2022年春学期工作总结.doc

华强小学2022年春学期工作总结
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深化课改 强化质量 创新理念
改良管理 打造阳光校园 办人民满意教育
2022年春学期学校工作方案
本学期，我校深入贯彻落实?临泽县教科局2、群体合拍、整体优化。
力求做到学校管理不图形式，走过场。力求一个“实〞字。抓教学从过程着手，抓平安从管理和教育着手，抓卫生从习惯养成着手，抓后勤从效劳着手等一列实际有效的管理措施的建立，使管理更好的为学生、为教师、为学校效劳，有效地增强管理的效劳职能。
四、抓重载体，注重德育实效，开创工作新局面。
，突出德育实效。文明礼仪是人在交往中，语言、动作、方面相互表示谦虚、敬重和友善的行为标准，是一个人道德品质的外在表现。当然，礼仪的内容远不止这些，但小学生只有从最简单的礼仪、行为习惯做起，长久坚持，道德素养才能有效提高。教书是手段，育人是目的。学校以文明行为习惯养成教育为重点，以市级课题?德育工作时效性研究?和县级课题?小学生行为习惯养成教育研究?为龙头，通过课题规划、研究、实施，编著校本课程?小学生日常行为标准?，既充实课题研究又为学校管理翻开新的局面。组织学生深入开展了学习?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?及知行检测，深刻领会其内涵，将?守那么?和?标准?分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、标准育人的规章制度。在全校开展?小学生日常行为标准?和?小学生日常行为守那么?的知行竞赛活动，开展读书节，阳光体育，促进学生养成良好的行为习惯。结合学生实际，进一步细化
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?守那么?、?标准?的内容。制定“习惯在课桌〞、“习惯在教室〞、“习惯在言行〞、“习惯在卫生〞、“习惯在议表〞等具体要求。深化“三别四带五无〞活动，做细、做活、做新。〔向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带向社会；做到地面无痰迹，室内无杂物，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话〕。把开校集训与常规教育、行为习惯养成教育结合起来。 完善建立“一铭三岗〞学生教育、监督、管理模式。注重常规检查评比，值周教师要敢查、细查、实查。以做到保平安，促文明天天查、周周评，月月比，催促学生标准言行，自觉养成良好的日常行为习惯。引导学生自我教育、自我评价，使他们的品德在“自我体验→尝试错误→自我评价→自我感悟→自我内化→自我开展〞的过程中逐步提升，综合素质得到了提高。在促进了学生文明习惯的养成方面，抓出成效，形成特色。
，提升德育内涵。一是继续开展感恩教育活动。进一步落实?华强小学感恩教育实施方案?，开展“学会感恩，尊敬师长〞主题教育活动。通过主题教育活动，使全体学生更加深入了解父母的艰辛，父母对儿女的一片爱心；了解社会、师长、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，从而培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人，保护自然。二是开展了诵读经典活动。同时，完善各班设立的“阳光书吧〞。学生从中选读自己喜欢的好书，并开展“读书节〞活动。营造校园浓郁书香气氛，丰富校园文化生活
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，提升学生思想境界，陶冶人文情操。
，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育等。开展爱国主义教育为主旋律的弘扬和培育民族精神教育。以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
数量的叠加必将引起质量的变化。因此通过一次次的教育活动对学生行为习惯产生潜移默化的影响。持之以恒的开展系列教育活动。促进了学生良好习惯的养成。开创了学校德育工作新局面。
五、建立科学有效的教学常规机制，优化教学秩序
，建立考核督查长效机制。出台?华强小学课堂教学质量评价方案?。把课堂教学的优化作为提高教学质量的主要途径。杜绝上课不精研教材，课堂教学的含金量低，学生学了就忘。靠补课，靠课外资料，课外作业的加大来提高学生的考试成绩的现象。
，加大校本培训力度，提高教学质量。为每一位教师营造自身开展的空间，搭建施展才华的舞台。积极做好校本培训，校本培训要定主题、定内容。要有正对性，切忌有形式，无实效，走过场。以课堂教学的改革为突破口，开展教学研究。同时通过课堂教学为教学水平一般的教师找良方，谋良药，开展专门的研讨，促使其开展。使课堂教学的改革成为促使教学教学质量提高的有力手段和措施。