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课题开题报告范文
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2016 课题开题报告范文
1 篇：课题开题报告范文一、课题开题报告含义与作用
成果的预期鉴定上。
五、开题报告的写作
（一）开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语；三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。
（二）开题报告的结构与写法。
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1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报
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告一般不使用副标题。
2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作
等。要力求简明扼要， 直截了当， 并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题；或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对
再次论证的内容进行全面的阐述和论证，
包括研究前的观察、
测试、调查、分析、学习，
材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。
正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研
究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料
进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可
采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，
观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容
说明标题。（ 1）课题、问题的提出？
A 、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。
B、
提出和研究的依据：政策依据；理论依据；实践依据。
C、问题的研究现状：国内的、
国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果？已进行
了那些研究？ D 、问题研究的价值：理论价值；实践价值；应用价值；科学价值；改革
价值。对解决教育实际问题（包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题）或回答
教育理论问题有什么意义？对教育的改革和发展会有什么贡献？
E、问题研究的意义：
现实意义； 历史意义； 实践意义；
方法论意义。以上几点要求做到：少而精；针对问题；
能指导操作；表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。
（ 2）课题
的界定：对课题题目的界定；对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。
（3）改革的
主张、研究设计。 A 、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合
什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关
研究问题的指导性意见等。
B 、研究的具体目标。总目标、分目标，目标要实在，要可
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行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的
, 要解决哪些具体问题，
也就是本课题研究要达到的预定目标：
即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课
题 , 用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言
, 研究目标是比较具体的，不能笼
统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什
么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
C、研究的具体内容。
内容要紧扣课题的目标来分解。
D、研究的方法、原则与策略：方法、原则与策略的理
论支撑；方法、原则与策略的可操作性；
方法、原则与策略的活动性。
课题研究的方法：
有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定
研究方法时要叙述清楚 " 做些什么 " 和 " 怎样做 " 。 E、课题研究的步骤。课题研究的步骤，
也就是课题研究在时间和顺序上的安排。 研究的