《狂人日记》学生读书心得感悟7篇.docx

不行领悟不行思议不行明其所以然
否也。
本书的序中有这样的一段话：“某君昆仲，今隐其名，皆余从前在中学时良友;分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归家乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言……”
站在我们正常人的角度，或许我们就能够合理地说明狂人眼中他人对其的“迫害行为”了。在我的深刻记忆里，有这样几个令人心寒、胆颤的情节：“今日全没月光，我明白不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人，“狂”到不信任社会，不信任亲人，甚至不信任有人性的存在，这是怎样的一种生活背景所造就的杯具!
虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判”的封建传统社会，却令我心颤不止。










害怕愤懑悲伤
而令我真正深思的，正是无望当中狂人呼喊、呻吟，发出“救救孩子……”的无望之音。而真正无望的是不是鲁迅呢我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么或许，这无望之音是徒劳的，它俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的苦痛。
是的，威逼人类世界的绝非地球火山喷发，地壳开裂般的轰烈的自然灾难，而是像核武器般有威力，像SARS般传播快，像地球污染般范围广的精神毒害。
站在新的光明的世纪上的我们，更应当像鲁迅先生一样做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防护世界人精神的“大气层”!
《狂人日记》学生读书心得感悟4
初读《狂人日记》，认为这篇小说毫无逻辑，可慢慢地，慢慢地，便读懂了鲁迅先生在小说中所要表达的情感。
《狂人日记》以日记形式记述了“我”在这个人吃人的社会中渐渐走向无望。真实逼真的言语，没有任何多余的修饰，用平白的语言向读者展示一个没有人性，人吃人的社会。在这个社会中，人心惶惶，大家都恐慌哪一天自己会成为餐桌上的佳肴;在这个社会中，人们思想麻木，盲目地同流合污，不分是非黑白，与黑暗同流合污，没有人站出来挽救世人，哪怕是一句呼喊……










“狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然只是平凡一般的五句话。但这平凡与一般，却又别出心裁，平凡得稀奇，一般得入胜。
鲁迅意识到了制度的可怕，人与人之间已经没有了真正的仁义道德，只是揣测，提防，残杀，成为一种难以扼制的恶性循环。因此，鲁迅在无望中以狂人的口吻呼喊“救救孩子……”的无望之音。
或许《狂人日记》真正令人感到震撼，惊悚的不是鲁迅先生对“吃人”的洞察，甚至不是小说结尾“救救孩子”的呼喊，而是狂人无比震惊的“我也吃过人”的发觉，那是一种关于自身罪过的觉醒。
鲁迅用文字去唤醒当时昏庸的人们，反省自身，《狂人日记》这篇富含深刻哲理的短篇小说值得我们去回味，更值得我们去深思。
《狂人日记》学生读书心得感悟5
鲁迅的第一篇白话文《狂人日记》令我印象深刻。里面的“狂人”在现在人看来就是”疯子“，但我细细品尝，却有了自身的见解。










书中狂人说：“我三十年未见过明月，赵家的狗恶狠狠地看我几眼，好像立刻就要吃了我了……”当然这都是假的，一个人怎么可能三十年没见过月亮呢?狗怎么会见谁吃谁呢?所以，这都是“狂人”疯癫的想象。假如真把