大班美术教案：绘画美丽的春天.docx

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大班美术教案：绘画美丽的春天
　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编
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大班美术教案：绘画美丽的春天
　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为您带来的是大班美术教案：绘画美丽的春天相关内容，希望对您有所帮助。
　　设计理念：
　　通过幼儿课前对春天的寻找与发现，让幼儿亲身体验美丽的春天，再通过课件的播放配上背景音乐，激发幼儿创作的热情和创作的成就感。兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师先用《美丽的春天》课件来吸引孩子们的注意力，调动他们的学习兴趣，幼儿看到了春天的美景。摒弃传统的绘画教学模式，变"范例--示范--临摹"为"观察体验--语言引导-表现创作"，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验，孩子们也成为了学习的主人。
　　活动目标:
　　（1）通过欣赏图片，激发幼儿热爱大自然的情感；
　　（2）鼓励幼儿大胆的运用绘画的形式表现春天的美景；
　　（3）培养幼儿的观察力、想象力、创造力；
　　经验准备：组织幼儿去大自然中寻找"美丽的春天"。
　　物质准备：1、《美丽的春天》的课件，背景音乐《春天在哪里》；
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　　2、ppt,彩笔、蜡笔，纸、
　　活动过程：
　　1、以谈话形式导入，激发幼儿情趣
　　师语：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？春天已来到了我们的身旁，谁愿意说一说，春天里，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？
　　2、观察与体验（完整观看一遍）
　　今天，老师为小朋友带来了一些漂亮的有关春天的图片，一起来看看吧！播放课件《美丽的春天》，伴随着《春天在哪里》的背景音乐，让幼儿欣赏。
　　3、分段观察与引导
　　播放课件，引导幼儿细致地观察：
　　（1）第一组图片：引导幼儿说一说:公园里有什么？听见了什么?他们好像在干什么？
　　（2）第二组图片：有哪些小动物？他们长得什么样？渗透保护动物的品德教育。
　　（3）第三组图片：观察"春天里的各种花"---桃花、梨花、野花、油菜花
　　（4）第四组图片：观察春天里人们的活动：植树、放风筝。并渗透环保教育。
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　　（5）第五组图片：观察山村风景图片：说一说其特征。
　　4、幼儿作画、教师巡回指导
　　教师鼓