大班语言孔融让梨教案.docx

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大班语言孔融让梨教案
　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。大班语言孔融让梨教案应该怎么写?
　　大班语言孔融让梨教案篇一：
　　活动目标：
　　
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大班语言孔融让梨教案
　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。大班语言孔融让梨教案应该怎么写?
　　大班语言孔融让梨教案篇一：
　　活动目标：
　　1、通过欣赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。
　　2、培养幼儿良好的倾听习惯。
　　活动准备：食物两只梨子、VCD动画
　　活动过程：
　　一、 出示孔融画面，引出内容
　　师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小朋友还带来梨子 呢!你想吃哪一只梨?(出示梨子)
　　二、 听故事“孔融让梨”
　　师：想知道孔融挑了哪一只梨吗?我们一起来听个故事吧!(师讲故事一遍)
　　提问：孔融挑了哪只梨?他为什么不拿大的，拿个小的呢?(幼儿自由回答)
　　三、看VCD动画一遍
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　　提问：孔融为什么不拿大的，?(让幼儿学说孔融的回答)
　　爸爸是怎么夸奖他的?(让幼儿学做爸爸做夸奖的动作)
　　老师小结：孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗?现在请你来挑梨，你挑哪个呢?为什么?再请幼儿自由挑选。
　　四、迁移经验
　　提问：在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢?(幼儿自由讨论回答)结束。
　　大班语言孔融让梨教案篇二：
　　活动目标：
　　1、理解故事内容大胆清楚地表达自己想法
　　2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹
　　活动准备：
　　教学图片故事录音《孔融让梨》
　　活动过程：
　　一、引出故事主题引起幼儿兴趣：
　　你们认识这个小男孩吗?名字叫孔融今天我们要来听一个《孔融让梨》故事
　　二、倾听故事理解感受：
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　　孔融家一共有几个人?孔融第几个孩子?
　　孔融为什么要